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학기 총평
타인의 말소리에 관심을 가지고 주의 깊게 듣는 모습을 보인다. 어휘, 어법을 듣고 이해할 수 있으며 상황에 적절한 대답을 하며 타인과 간단한 의사소통을 주고받을 수 있다. 자신을 부르는 표현을 듣고 운전하는 흉내를 내거나 대
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학기 총평
이유 없이 눈물을 자주 보이는 OO다. OO가 자신의 감정을 눈물로 표현하지 않고 말로 표현해 볼 수 있도록 지도하고 있다. OO와 소꿉놀이를 하며 “여보 나왔어.조개는 어딨어?”라고 이야기를 하며 음식을 만드는 모습이였다. 다양한
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1. 만0세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
2. 만0세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
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놀이를 격려하며 다양한 놀이의 탐구과 활용이 이루어지도록 지원계획 해본다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
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학기 총평
타인의 말소리에 관심을 가지고 주의 깊게 듣는 모습을 보인다. 어휘, 어법을 듣고 이해할 수 있으며 상황에 적절한 대답을 하며 타인과 간단한 의사소통을 주고받을 수 있다. 자신을 부르는 표현을 듣고 운전하는 흉내를 내거나 대
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관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 및 발달평가 5명 10Page
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학
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과일들을 교사와 함께 까꿍판을 통하여 탐색한다.
<만1세 OOO 2학기 관찰일지> 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
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2월
놀이활동
풍선을 발로 뻥차다가 풍선이 높이 올라가자 ‘어어어’ 라고 하며 손가락으로 풍선을 가리킨다. 교사가 풍선을 잡아 다시 톡 건네주자 풍선을 다시 발로 차 보인다.
만1세반 OOO 관찰일지 1학기
1. 3월 (일상생활)
2. 4월 (놀이
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만든 작품의 아름다움을 찾아본다.
발달평가
자신이 가져온 자연물을 탐색하고, 미술 활동하며 자연물에서 아름다움을 느껴보았다.
만1세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
일상생활
교사가 점
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학기 발달평가
곤충을 무서워 하지만 호기심이 있어 만3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
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