|
면담일시 : 2016년 4월
생년월일 : 2014년 (만 1세)
면담참여자 : 어머니
면담형태 : 전화
현행수준
생활습관 : 편식도 없고, 음식을 잘 먹는다 위험한 장난을 너무 하여 주의를 자주 주는 편이다(교사의견) / 집에서도 음식을 잘 먹으며, 장난
|
|
|
으로 경험하는 날씨에 관심을 보인다. 친숙한 물체들 중에서 같은 것끼리 짝을 지을 수 있으며 일상생활에서 길이나 크기의 차이가 큰 두 물체를 비교할 수 있다.
2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만1세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
도
|
|
|
식습관
종합의견
씹는 것을 어려워해서 딱딱하거나 질긴 음식을 거부하는 모습을 많이 보이나 원에서 한번씩은 먹어볼수록 해주고 있으며, 언어가 빠른편이지만 놀이 시 울음으로 표현이 늘고 있어 말로 표현할 수 있도록 도와준다.
건의사
|
|
|
|
- 사회관계
관찰일시
2015년 11월 24일 화요일
관찰상황
오전자유놀이
관찰 내용
레고블록으로 왼손으로 잡고 오른손으로 끼우며 넓게 만들고 있다. OO이가 다가와 빼앗으려 하자 “내꺼야”하며 큰소리로 말한다. OO이가 OO이의 얼굴을
|
|
|
만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석
<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7
|
|
|
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
|
|
|
하며 손가락으로 풍선을 가리킨다. 교사가 풍선을 잡아 다시 톡 건네주자 풍선을 다시 발로 차 보인다.
만1세반 OOO 관찰일지 1. 9월 (일상생활)
2. 10월 (놀이활동)
3. 11월 (일상생활)
4. 12월 (놀이활동)
5. 1월 (일상생활)
6. 2월 (놀이활동)
|
|
|
만1세 관찰일지 <8>
OOO반
이름
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
일상생활
이불을 깔아주자 자신의 이불, 친구의 이불에 돌아다니며 누웠다 일어났다 하고, 교실을 돌아다니며 장난감을 만지기도 한다. 교사가 “잠자는 시간인
|
|
|
만1세 #7 담임교사
원장
OOO
OOO
OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
끼적이기 판에 붙여 있는 그림을 보며 “이거는 뭐야?”라고 물어본다.“응 이거는 변기야. OO도 봤지? 어린이집 화장실에서~ 여기에서는 이 그림
|
|
|
2학기) 영아 발달 평가
영아명
000
생년월일
만1세
관찰기간
2020년 9월 ~ 21년 2월
관찰자
000
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
식사 시간 식사 도구를 이용하여 즐겁게 식사하나 반찬에 관심을 보이지않고 국과 밥을 중심으로 빠르게 식사를 하
|
|
메뉴펼치기
