|
놀이에 대한 즐거움을 반복된 옹알이로 표현하거나 살짝 미소를 지으며 놀이에 참여하는 모습을 볼 수 있다.
만1세반 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
반찬으로
|
|
|
들리면 손으로 코와 입을 막고 하던 놀이를 멈추고 비상대피로로 안전하게 대피할 수 있다. 만3세 놀이,일상영역 2학기 관찰일지 및 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
|
|
|
놀이활동.
밖에 나가 여러 가지 탈것들을 이야기 하고 몸으로 표현하는데 OO가 “선생님 이것보세요. 비행기예요.”라고 이야기를 하였다.
하반기 종합발달평가
자신을 부르는 표현을 듣고 운전하는 흉내를 내거나 대답을 하는 등의 반응을
|
|
|
놀이활동.
밖에 나가 여러 가지 탈것들을 이야기 하고 몸으로 표현하는데 OO가 “선생님 이것보세요. 비행기예요.”라고 이야기를 하였다.
하반기 종합발달평가
자신을 부르는 표현을 듣고 운전하는 흉내를 내거나 대답을 하는 등의 반응을
|
|
|
수 있도록 도와주었다. 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
영유아 발달평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
영유아 발달평가
|
|
|
많아져서 질문을 많이 하는 모습을 보였다. 자연물과 관련된 그림책을 제공해주어야겠다. 만3세 놀이,일상영역 1학기 관찰일지 및 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
|
|
|
및 향후방향
[3] 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 2학기 총평/발달평가
[4] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1
|
|
|
학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
지퍼백에 포도를 넣고 포도를 눌러 터트리기를 보여주자 OO가 오른손 검지로 하나씩 포도를 눌러가며 만지다가 생각처럼 잘 되지 않
|
|
|
말하며 밤의 개수를 세어 본다.
2학기 발달평가
곤충을 무서워 하지만 호기심이 있어 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지, 2학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
|
|
|
수도 있다. 여름이 되어 들려오는 매미에 대해 흥미를 가지게 되어 영아들과 매미를 찾아보고 매미 울음소리를 들으면서 소리를 흉내내어 보았다 - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
|
|
메뉴펼치기
