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정서적 발달을 돕겠습니다. OO가 앞으로도 자신감을 가지고 모든 영역에서 균형 잡힌 발달을 이룰 수 있도록 꾸준히 지원할 예정입니다. <1> 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<2> 만2세 1학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
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다각적인 지도를 이어갈 것입니다. <1> 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<2> 만2세 1학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
<3> 만2세 2학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<4> 만2세 2학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
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방법을 지도할 계획이다. <1>신체운동,건강
- 관찰내용
- 발달평가
<2> 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
<3> 사회관계
- 관찰내용
- 발달평가
<4> 예술경험
- 관찰내용
- 발달평가
<5> 자연탐구
- 관찰내용
- 발달평가
<6> 1학기 총평
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관찰활동 역시 자주 지나가는 장소의 변화를 주의 깊게 안내하여 익숙한 환경 속에서 탐구 능력을 키울 수 있도록 할 것이다.
<만1세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
신체운동,건강
실외 놀이시간,
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관찰내용
- 발달평가
<2> 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
<3> 사회관계
- 관찰내용
- 발달평가
<4> 예술경험
- 관찰내용
- 발달평가
<5> 자연탐구
- 관찰내용
- 발달평가
<6> 1학기 총평
<1>신체운동,건강
- 관찰내용
- 발달평가
<2> 의사
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관찰내용 및 발달평가
- 의사소통
- 발달평가
3. 관찰내용 및 발달평가
- 사회관계
- 발달평가
4. 관찰내용 및 발달평가
- 예술경험
- 발달평가
5. 관찰내용 및 발달평가
- 자연탐구
- 발달평가
6. 1학기 총평
1. 관찰내용 및 발달평가
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발달을 이룰 수 있도록 돕겠습니다. OO가 더 많은 탐구와 경험을 통해 성장할 수 있도록 교사는 계속해서 다각적인 지도를 이어갈 것입니다. <1> 만2세 2학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<2> 만2세 2학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)
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만1세반 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
이름
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
예술경험
색칠 활동에서 OO는 파란색 크레용으로 자동차를 그렸다. “빠앙!”이라며 소리를 내며 몰입했다. 완성 후 교사에게 보여주며 “자동차!
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1학기 관찰일지>
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
일상생활
정리 시간에 장난감을 바구니에 종류별로 분류해 넣었다. 다른 친구들이 마구 넣는 것을 보고 고개를 갸웃하며 다시 정리하려는 태도를 보였다.
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1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만1세
구분
영역
상담내용
자연탐구
교사의견:
OO는 자연에 대한 호기심이 매우 큽니다. 꽃이나 나무, 곤충 등을 발견할 때마다 큰 관심을 보이며, 그것에 대해 질문하거나 관찰하는 모습을 자주 보입니다
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