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듣기
개인침구
카세트
cd
영아들은 자신의 베개와 이불을 덮고 어린이를 위한 모차르트 음악 ‘Andente Grazioso’ 음악을 들으며 잠이 듬. 잠이 오지 않은 영아들은 동화책을 읽거나 자유선택영역에서 활동함.
14:00~
14:30
낮잠 깨기
오후간식
* 손
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듣기/말하기/읽기/쓰기①: 교사가 ‘안녕?안녕!’동화를 읽어주며 동물들의 특징을 몸으로 표현해주며 영아가 쉽게 인지할 수 있도록 도와주었고 영아에게 “안녕”하고 반복해서 말해주며 영아에게 인사하는 모습을 보여주었다.동화책 속
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미치는 영향」중앙대학교 교육대학원 논문 1. 동화의 개념
2. 동화책을 활용한 언어지도 방법
1) 동화책 읽어주기
2) 동화책에 대한 이야기나누기
3) 동화구연
4) 동화 창작활동
3. 동화책의 교육적 가치
【 참고자료 】
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지침서”, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 의사소통영역에 근거한 만3세 유아반의 지도원리
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
2. 평가인증지표에 근거한 만3세 유아반의 지도원리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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듣기/ 말하기-6살에 하고 싶은 일]
-6살이 되너 하고 싶은 일을 발표해보고 친구의 이야기를 들어본다.
[쓰기-나는 어떻게 변했나요?]
-유아의 학기초 모습과 현재의 모습을 비교해 달라진 부분을 표시해 본다.
사진
동화
활동지
색연필
읽기:동
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듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화‘재미있는 내 얼굴’
★ [듣기/말하기] 기분이 어때?
★ [전의활동] ‘나처럼 해보라’노래를 부르며 친구의 동작 따 라 하기
탐색 영역
★ 비밀 양말 속에 무엇이 들어 있을까?
★ 돋보기로 봐요.
미술 영역
★ 쪼
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말하기)쌓기와 연계해 집을 만들어 보도록 소개해 주고 아기 돼지 집에 가는 길 을 끼적여 보았다. (쓰기)
<쌓기,역할영역>
▶활동명:(쌓기/소근육) 블록으로 아기 돼지 집 만들기
▶활동방법-‘아기 돼지 삼 형제’ 동화를 읽은 후 연계하
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듣기
개인침구
카세트,
cd
영아들은 자신의 베개와 이불을 덮고 모차르트 음악 ‘Flute Quartet’ 음악을 들으며 잠이 듬. 잠이 오지 않은 영아들은 동화책을 읽거나 자유선택영역에서 활동함.
14:00~
14:30
낮잠 깨기
오후간식
* 손 깨끗이 씻기
* 바
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듣기
개인침구
카세트,
cd
영아들은 자신의 베개와 이불을 덮고 모차르트 ‘피아노 소나타 C장조 2악장 K.330’음악을 들으며 잠이 듬. 잠이 오지 않은 영아들은 동화책을 읽거나 자유선택영역에서 활동함.
14:00~
14:30
낮잠 깨기
오후간식
* 손 깨
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듣기
* 친구 이불 밟지 않기
개인침구
카세트
cd
영아들은 자신의 베개와 이불을 덮고 모차르트 ‘피아노 소나타 장조 1악장 K.331’음악을 들으며 잠이 듬. 잠이 오지 않은 영아들은 동화책을 읽거나 자유선택영역에서 활동함.
14:00~
14:30
낮잠
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