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와~ 사과도 있고 토마토도 있고, 케 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
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그리고 OO는 나뭇가지로 놀이하는 것을 좋아하여, 나뭇가지로 동그라미, 세모, 네모 모양을 그리며 모양의 이름을 이야기 하는 모습을 보였다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
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해결방법을 익히는 듯하였다. 그리고 새로운 탐색활동에 적극적으로 탐색하는 모습을 보이며 활동적이고 즐겁게 놀이에 참여하는 모습을 보인다 - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
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않아도 OO가 생각한 것을 자유롭게 말할 수 있도록 자신감을 길러줄 필요가 있다. OO는 프리즘을 이용하여 자연의빛을 눈으로 직접보았다. - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
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이야기를 항상 경청하며 주변의 환경이나 동식물들에 대한 궁금증을 키워나간다. 유아 관찰일지 만4세반 2학기 - 평가제 관찰일지,발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
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처음에는 실을 넣을 때 구멍의 순서에 따라 넣지 않았는데, 단풍잎의 모양을 보며 구멍의 순서에 따라 실을 넣었다가 빼는 모습을 보였다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 평가 및 해석
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수 있다. OO는 엄마, 아기 극놀이를 표현하는데 아주 재미있게 표현하며 놀이한다. 유아 관찰일지 만4세반 1학기 - 평가제 관찰일지,발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
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항상 적극적으로 참여하며 스스로 자연물을 찾았을 때 아주 좋아한다 1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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로켓 실험 활동을 하는 모습이었다. 작용 반작용의 법칙에 관심을 가지고 탱탱볼의 힘이 로켓에게 전달되어 움직이는 것을 알게 되었다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 평가 및 해석
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레고 블록이나 십자 블록, 나무 등 다양한 쌓기 도구를 사용하여 높이도 쌓아보고 다양한 사물을 만들어 볼 수 있도록 제공해야겠다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 해석 및 평가
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