|
1학기 발달평가
OO는 스스로 대근육과 소근육을 움직일 수 있고 그 감각을 사용해 자신이 좋아하는 동물에 대한 표현을 해볼수 있었다. OO는 어린이집 일과에 편안하게 참여하는 모습을 보여준다. 친구에게 놀이를 제안하기도 하고 친구가 제
|
|
|
탐색하며 퍼즐 맞추기를 경험하였고 아직 퍼즐의 정확한 모양 및 형태를 맞추는 것에는 어려움을 보인다. 그림의 조각을 퍼즐판 속 같은 그림 위에 올리기를 반복하는 퍼즐의 간단한 규칙성을 경험한다.
<만2세반 1학기 관찰일지>
|
|
|
만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6)
|
|
|
관찰일지 및 발달평가] 만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
손을 씻고 기저귀를 확인해 보고 소변이 마려운지 물어
|
|
|
1학기 종합발달평가
대변 활동은 어린이집에서 별로 이루어지지 않는 OO인데, 대변 욕구가 왔을 때 교사에게 정확하게 문장으로 표현하고 화장실을 편안하게 이용한다. 교사가 상호작용하여주면 물내리기, 손씻기와 같은 깨끗하게 생활하기
|
|
|
(1) 영아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
(2) 영아 2
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
(3) 영아 3
- 관찰일지 (일상생활,
|
|
|
1학기 종합발달평가
OO가 내 몸을 깨끗이 하는 방법인 이를 4번 닦는 것을 기억하고 친구에게 이야기해주는 모습을 보인다. 앞으로도 OO가 건강하게 생활할 수 있도록 기본생활습관을 지속적으로 이야기 나누며 격려해야겠다. OO가 노래를 틀어
|
|
|
관찰 되었다. 주변 사물을 같고 다름에 따라 구분할 수 있고 생활도구에 관심을 가지고 있다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
|
|
|
, 옆, 위, 아래 공간에 대해 인지하고 있으며 생활 속에서 간단한 도구와 기계에 관심을 가지고 미술 활동으로 표현하는 모습이 관찰 되었다. (1) 관찰일지
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 발달종합평가
|
|
|
종합발달평가
오리기, 풀칠하기, 그리기 등 다양한 미술놀이에 흥미를 보이며 미술 도구를 안전하게 사용할 수 있다. 음률놀이에도 흥미를 보이며 악기를 이용한 음률 활동이나 움직임으로 표현하는 모습이 관찰된다. 얼음에 흥미를 가지고
|
|
메뉴펼치기
