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5/7
클레이 점토로 동그랗게 얼굴을 만든다. “아, 누구를 만들까”하다가 엄마 얼굴이 어떻게 생겼지?“하며 ”아 머리카락은 길어“하며 검정색 좀토를 길게 늘어트려서 동그란 얼굴 위에 올린다. 그리고 나서 눈알을 붙인다. 빨간색 점토
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5월
자연탐구
5월 16일
햇살반에 과학 교재로 ‘장수풍뎅이’가 도착하자 유아들이 관심을 가지고 다가간다. 준후가 돋보기를 들고 장수풍뎅이 채집통을 탐색한다. 햇살반 교사에게 “선생님? 우리도 작년에 장수풍뎅이 키웠죠? 그런데 그 장
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만들며 즐겁게 연주함.
유아 관찰기록물
담임교사
원장
관찰기간:
이름
성별
생년월일
기록자
구분
관찰내용
9월
예술경험
9월 19일
미술시간, 활동재료를 보며 오늘의 활동을 예측하는 이야기 나누기를 한다. 교사가 “한지를 만져본 느낌이
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만 밥을 먹어서 교사가 골고루 먹어보자고 하자 갑자기 얼굴을 찡그리며 “나고기 먹기싫은데”라고 말하며 엎드리는 행동을 한다.
어린이집
만5세 하늘반 유아 관찰 기록결
재
담 임
원 장
2015년 3월이름
성별
男
생년월일
2009.4.3
기록자
***
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만지자 화를 내는 행동을 한다.
9/5
나눔포스트 만들기를 하는데 종이를 오려서 여러장을 겹쳐서 만들려 한다.
9/6
다른나라 문화재 수수께끼로 알아보는데 “불들고 있는게 장유의 여신상이지요”라고 말한다.
9/7
세계여러나라 인사 패턴을
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5개를 찾겠다며 풀밭에 들어가 찾는 행동을 한다.
4/30
이야기 나누기가 끝난뒤 옆에 친구에게 사랑해 니가 최고야 라고 말하며 껴안아주려 한다.
4/30
등원하여 교사에게“안녀아세요 사랑합니다”라고 말한다.
해석
원하는 것에 대한 의사표
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더 화를내며 소리를 지른다.
2/15
자신이 다먹은 식판은 스스로 정리한다.
해석
가만히 있는 친구를 툭툭 건드는 행동이 나타났으며, 화가나면 친구를 때리는 행동을 한다. 글씨 숫자를 거꾸로 쓴다.
하늘반 2월 유아관찰기록
결
제
담임
원장
**
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하늘반 8월 유아관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
8/5
자석블럭으로 텐트를 만들어 표현한다.
8/6
담요안에 들어가 친구와 비를 피하는 시늉을 한다.
8/7
비오는날을 회상
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기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
7/15
사진을 보며 캠핑장을 구성한다.
7/16
친구와 함께 텐트를 만들어 캠핑하는 놀이를 한다.
7/17
밀가루와 싸인펜으로 빙수를 표현한다.
7/
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기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
남
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
6/15
몰펀으로 동네를 만들어 카프라로 계단을 만들어 표현한다.
6/15
자장면 배달부 흉내를 낸다.
6/15
동네 입구 표지석을 만들어 표현한다
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