만5세 7월 관찰일지

소개글

만5세 7월 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하늘반 7월 유아관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
7/1
자석블럭으로 텐트를 만들어 표현한다.
7/2
담요안에 들어가 친구와 비를 피하는 시늉을 한다.
7/3
비오는날을 회상하며 개구리와 지렁이를 그려 표현한다.
6/29
사진을 보며 자기집에 있는 물놀이 용품을 찾아서 말을 한다.
6/30
패턴을 알고 물놀이 패턴 게임을 한다.
구분
과학
음률(동작)
실외활동
사회정서(또래관계)
기본생활습관
관찰내용
7/6
친구와 부채질을 하며 누가더 바람이 시원한지 비교한다.
7/7
클래식을 들으며 팔과 손을 앞으로 뒤로 휘저으며 수영하는 모습을 표현한다.
7/8
모래로 빵을 만들어 친구에게 먹여 주는 시늉을 한다.
7/9
친구와 텐트를 만들며 같이 완성을 시킨다.
7/10
손 씻는 순서를 알고 그림을 보며 손을 씻으려 한다,
해석
날씨 변화에 따라 사용하는 언어의 표현이 다양하고 자신의 느낌에 대해 솔직하게 감정을 이야기한다. 그림그리고 편지쓰는 것을 좋아하며 글씨에 관심이 많다.
하늘반 7월 유아관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
7/8
상자블럭으로 기상청을 구성한다.
7/9
친구와 함께 날씨를 소개하는 역할놀이를 한다.
7/10
비오는날 여름 그림을 사인펜으로 표현한다.
7/11
동시 매미를 따라 읽어서 표현한다.
7/12
여름 과일 채소 패턴을 맞춰 찾는 행동을 한다.
구분
과학
음률(동작)
실외활동
사회정서(또래관계)
기본생활습관
관찰내용
7/15
여름 과일을 직접 냄새 맡고 만지며 탐색한다.
7/16
자연의 소리 듣고 손가락으로 표현한다.
7/17
땅을 파서 지렁이를 찾아 탐색한다.
7/18
친구와 함께 날씨를 소개하는 역할놀이를 한다..
7/19
손을 순서대로 씻으려 한다.
해석
친구들에게 양보를 잘하고 배려를 잘하긴 하나 먹기 싫은 음식이 나오면 배가아프다고 표현하거나 바닥에 버리는 행동을 한다.
하늘반 7월 유아관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
7/15
사진을 보며 캠핑장을 구성한다.
7/16
친구와 함께 텐트를 만들어 캠핑하는 놀이를 한다.
7/17
밀가루와 싸인펜으로 빙수를 표현한다.
7/18
여러 가지 물놀이 용품을 알고 써보려한다.
7/19
물놀이 용품 패턴 규칙을 알고 게임을 한다.
구분
과학
음률(동작)
실외활동
사회정서(또래관계)
기본생활습관
관찰내용
7/22
부채와 손부채 미니 선풍기로 어떤 것의 바람이 시원한지 비교한다.
7/23
비발디 사계(여름)을 듣고 몸으로 표현한다.
7/24
물과 모래로 음식을 만들어 표현한다.
7/25
친구와 함께 텐트를 만들어 캠핑하는 놀이를 한다.
7/26
음식을 먹기전에 손을 씻으려 한다.
해석
화가나면 손을 드는 행동이 보이긴 하나 바로 사과하고 잘못을 인정한다. 친구들을 리드한다.
하늘반 7월 유아관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
7/22
벽면에 부착된 수영장을 보고 상자블럭으로 수영장을 만들려 한다.
7/23
친구와 함께 만든 수영장 안으로 들어가 수영을 하는 표현을 한다.
7/24
수박을 손가락에 물감을 뭍혀서 찍어서 부채를 만들어 표현한다.
7/25
여러 가지 여름 운동에 대해 알고 따라 말한다.
7/26
수영놀이 교구를 이용하여 규칙을 알고 친구와 게임을 한다.
구분
과학
음률(동작)
실외활동
사회정서(또래관계)
기본생활습관
관찰내용
7/22
얼음을 손위에 올려 놓고 관찰한다.
7/23
인어공주 음악에 맞춰 인어가 수영하는 흉내를 낸다.
7/24
친구와 물총쏘기 활동을 한다.
7/25
친구와 함께 만든 수영장 안으로 들어가 수영을 하는 표현을 한다.
7/26
올바르게 앉아서 밥을 먹으려 한다.
해석
친구들 사이에서 인기가 많고 말로 표현과 스킨쉽을 매우 잘한다. 편식이 매우 좋아졌다,
하늘반 7월 유아관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
7/1
카프라로 계단을 만들어 목욕탕을 표현한다.
7/2
때밀이 수건으로 친구의등등을 밀어주고 씻어주는 행동을 한다.
7/3
비누거품에 색을 타서 그림으로 표현한다.
7/1
지켜야할 여름 수칙을 그림을 보고 말하며 써서 표현한다.
7/4
세균 사진을 보고 수를 세는 활동을 한다.
구분
과학
음률(동작)
실외활동
사회정서(또래관계)
기본생활습관
관찰내용
7/5
여름철 바이러스를 돋보기로 보며 탐색한다.
7/1
동요를 듣고 이를 닦는 표현을 한다.
7/2
운동기구중 자전거를 타고 활동한다.
7/3
때밀이 수건으로 친구의등등을 밀어주고 씻어주는 행동을 한다.
7/4
편식없이 야채를 골고루 먹으려 한다.
해석
밥양은 많이 늘었으나 먹는 속도가 조금 느리다. 친구와 다툼이 많이 일어나고 울음이 많아졌다.
하늘반 7월 유아관찰기록
결
제
담임
원장
***
이름
성별
여
생년월일
기록자
***
구분
쌓기
역할
미술
언어
수 조작
관찰내용
7/8
사진을 보며 여름용품 가게를 구성한다.
7/9
친구의 배에 청진기를 댄 뒤 주사를 놓아주고 진찰해 주는 행동을 한다.
7/10
썬캡위에 물고기를 그려 표현한다.
7/11
여행에 필요한 물건을 말하고써본다
7/12
가고싶은곳 그래프를 친구와 만들어 비교한다.
구분
과학
음률(동작)
실외활동
사회정서(또래관계)
기본생활습관
관찰내용
7/8
물통에 물을 넣어 샤워기를 표현한다.
7/9
동요듣고 천으로 율동을 한다.
7/10
그늘에서 모래와 물을 섞어 음식을 만드는 표현을 한다.
7/11
어린이집 주변 가게 주인어른께 인사를 한다.
7/12
땀이 나서 스스로 세수를 한다.
해석
한자에 대한 관심이 많아

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