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사랑은 강화된다.
이와 같이 욕구단계이론에서의 동기작용에 필요한 동기들을 살펴보았는데, 이러한 내용을 요약 설명하면 아래의 표와 같다.
<표> 매슬로우의 욕구단계에 따른 결핍 및 성장 상태
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
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이론
<매슬로우의 욕구단계이론, 허즈버그의 이요인이론, 엘더퍼의 ERP이론, 맥클리랜드의 성취동기이론>
모티베이션의 내용이론
1. 매슬로우의 욕구단계이론
1) 생리적욕구 2) 안전및안정욕구
3)소속및사랑욕구 4) 존경욕구 5)
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욕구위계이론 이론적 배경 및 개념
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론 기본적인 원리
3) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 인간욕구 5단계
① 생리적 욕구 (The Physiological Needs)
② 안전의 욕구 (The Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belon
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, 교육, 상담 등 다양한 분야에서 활용되고 있다. 매슬로우는 욕구의 위계성과 자아실현을 중심으로 인간의 성장 가능성을 강조하였고, 알더퍼는 욕구의 유연성과 상황적 변화를 반영하여 보다 현실적인 동기 이론을 제시하였다. 두 이론은
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욕구이며, 이러한 욕구의 단계는 하위단계의 욕구인 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속감과 사랑의 욕구, 그리고 존중의 욕구가 먼저 충족되어야 만이 도달할 수 있다.
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
① 매슬로우(Maslow)의
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욕구에만 집착해서는 안 되며, 셋째는 가족 및 타인들과 친밀감을 느끼며, 남과 사랑을 주고받을 수 있어야 한다. 마지막으로 무엇보다도 자신의 강점과 약점, 선악에 대한 현실적 지각을 가져야 한다.
3. 매슬로우 욕구위계이론에 대한 평가
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고 높은 수준의 욕구가 생성되면서 그것을 바탕으로 새로운 행동을 하는 무한한 가능성을 지닌 존재로 보고 있다.
3. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대한 평가
1) 긍정적 평가
정신분석이론이나 행동주의 이론은 비정상적이거나 일탈적인
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이론적 요체
Ⅲ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구
2. 안정의 욕구
3. 소속과 사랑의 욕구
4. 자존심의 욕구
5. 자아실현의 욕구
Ⅳ. 매슬로우의 교육관
Ⅴ. 매슬로우의 자아실현인
1. 효율적인 현실 지각
2. 본성 타인 및 자기 자신
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이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow) 이론의 주요개념
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명
1) 생리적 욕구(physiological needs)
2) 안전 욕구(safe need)
3) 소속과 사랑의 욕구(
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이론의 배경
Ⅲ. 인본주의 이론의 특징
Ⅳ. 인본주의 이론의 요체
Ⅴ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구
2. 안정의 욕구
3. 소속과 사랑의 욕구
4. 자존심의 욕구
5. 자아실현의 욕구
Ⅵ. 자아 실현인의 특징
1. 효율적인 현실
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