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욕구이론
매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구 이론은 단계별로 인간의 기본 욕구
와 충족에 대한 이해를 하게 되므로 자원봉사자의 참여성 또는
지속성에 영향을 주는 중요한 이론이다. 매슬로우가 주장하는 인
간의 기본 욕구란, 생리적 욕구(physiolog
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Maslow, 존재의 심리학 : 이화문고, 1981 (p. 53～117)
Beranard Weiner, 인간의 동기화이론 : 계명대학교출판부, 1987 (p. 15～120, 225～332)
Albert Bandura, 자기효능감과 인간행동 : 교육과학사, 1999 (p. 43～104, 251～289) 1. 동기와 동기유발
1). 동기의 개념
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Maslow의 욕구 단계설의 가장 상위의 욕구인, 그리고 하위 네 욕구가 모두 충족 되었을 때 생겨나는 자아실현의 욕구에 대하여 말해보자. 자아실현의 욕구란 인간의 기본욕구 가운데 최고급 욕구로, 자신의 잠재적 능력을 최대한 개발하여 이를
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1. A. Maslow의 욕구단계설
(1) 의의
매슬로우는 인간의 욕구가 계층적 단계로 구성되어 있으며 하위욕구에서 상위욕구로 순차적으로 성장 발전해 나간다는 욕구계층이론을 제시
(2) 욕구단계의 가설
① 일단 만족된 욕구는 더 이상 동기부여
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28.Maslow의 욕구위계가 어떻게 구성되어있는지 설명하시오. (크게 둘, 작게 7 위계)
29. 귀인이론에서 두가지 귀인 경향을 설명하시오.
30. 자기효능감의 개념을 설명하고 이것이 학교에서의 학업성취와 어떤 관계가 있는지 설명하시오.
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Maslow의 욕구단계설에 의하면 인간은 자기 욕구충족을 위해 행동하므로 어떠한 조직도 구성원들의 조직목표에의 일체화는 어렵다고 한다. 이러한 사실은 조직의 리더로 하여금 조직의 목표를 각 구성원 속에 내면화 시키고, 조직의 목표와 개
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욕구를 충족시키는 정신요법과 개인의 성장에 관한 관점을
지지하는 현상들
-사회 어느곳에서든 심리치료는 있어왔다.(무당,마법사,목사,주술사..등)
-이론과 실제 사이의 모순은 오늘날에도 존재한다.(심링법의 학파들은 서로 의견이 일치하
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Ⅲ. 보육시설의 평가인증제와 메슬로의 욕구 정의
1. 메슬로(Maslow)의 욕구 5단계
2. 보육시설 평가인증제의 목적
3. 평가 인증 운영체계
Ⅳ. 영유아 평가 시 유의점과 보육 방법
1. 영 유아 보육 방법
2. 영유아를 평가할 때 유의할 점
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교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교사의 성장
Ⅰ. 성숙한 교사(Allport의 모형)
Ⅱ. 기능을 충분히 발휘하는 교사(Rogers의 모형)
Ⅲ. 자아를 실현하는 교사(Maslow의 모형)
* 참고문헌
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욕구설
Maslow
지적욕구를 충족시키기
(학습욕구)
가장 먼저 등장
비현실적
기술 기능 이론
Clark, Schultz
Becker
고도 산업사회에 따라 직업구조(산업구조)의 변화에 적응(1인 1기)
이론적 근거; 기능이론
신 Marx 이론
Boules, Gintis
자본주의체제 유지
(
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