|
믿고 살지만 가시계는 불완전한 세계로서 보이는 것은 실재 존재하는 것의 아주 작은 일부분만을 보여줄 뿐이다. 그 배후에는 이상적 세계이자 진실의 세계인 실재가 존재하는데 가시계는 실재를 가리는 눈가리개이자 커튼인 것이다. 이 커
|
|
|
교육학 (도서출판 원미사, 2002)
12. 임마누엘 칸트 지음/ 이석윤 옮김, 『판단력 비판 (박영사, 1978)
13. 임마누엘 칸트 지음/ 조관성 옮김, 『칸트의 교육학 강의 (철학과 현실사, 2001)
14. Lawrence Kohlber 지음/김민남, 김봉소, 진미숙 옮김, 『도덕발
|
|
|
교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사, 문음사
▷ George. F. Kneiier ·정건영 역(1976), 교육의 철학적 기초, 교육출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육철학(교육사상)의 정의와 기능
1. 교육 철학의 정의
2. 교육 철학의 임무
3. 교육 철학의 기능
1)
|
|
|
교육학)』한숭희, 2003
정홍모 (2001). “평생교육경영론”, KOA 경영교육원
권두승 외(1997). “사회교육프로그램 개발론.『평생교육백서』교육부 평생교육국 평생교육기획과
김신일(2004) ”평생교육의 기초와 체제“ 평생교육 경영의 통합적
|
|
|
교육학적인 연구.\" 국내박사학위논문 漢陽大學校 大學院, 1988. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T69566)
이수정. \"지역사회 정신보건센터 정신보건간호사의 업무중요도인식 및 업무수행정도.\" 국내석사학위논문 연세대학교 보건대학원, 2005. 서울 (ht
|
|
메뉴펼치기
