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학습되지 못한 부분을 다시 살펴본다.
-참고문헌-
김정섭 외 7명(2004). 교사를 위한 교육 심리학. 서현사
전윤식 외 7명(2003). 교육심리학. 시그마프레스
강갑원 외 5명(2004). 교육심리학 이론과 실제. 시그마프레스
김재원, 정명숙(1982). 인지발달
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수 있을 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황혜경ㆍ주상려(2019), 부모교육 (자녀와의 소통을 위한), 공동체.
2. 정미리(2018), 부모교육 (대한민국의 현시대가 요구하는), 공동체.
3. 이원영ㆍ이태영 외 2명(2017), 부모교육 (영유아교사를 위한), 학
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교육과 대등한 위치로 자리 잡을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
교육부(2020), 2019 평생교육백서(RM2020-11), 서울: 국가평생교육진흥원.
김상호(2017), 4차 산업혁명과 평생학습, 『Global Social Policy Brief』.
강미애·남성욱(2020), 코로나19로 인한 쌍방향
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교수설계, 프로토타입 개발이 있는데 교수설계에서는 교육과정 계열화 및 주요 내용과 교육과정 모듈 구성 등이 있다.
개발 : 프로그램을 개발하거나 운영자, 강사, 학습자의 메뉴얼을 개발하고 강사 매체개발을 지원한다.
사용성 평가 : SME,
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수업관련(수업 시종시간을 잘 지키는가, 출석을 제대로 확인하는가, 경어 사용 등 교수용어를 적절하게 사용하는가, 수업 목표를 제시하는가, 교과서 진도는 제대로 이행하는가, 학습자료를 적절하게 활용하는가 등)과 행정관련(공문서는 제
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교수활동
학습활동
교육보조자료
1. 요약
- 다이어트가 무엇인지 정확히 이해하고, 자신의 몸을 생각하지 않은 잘못된 다이어트로 인한 부작용과 그 원인에 대하여 살펴보고, 그를 수정하여 실행할 수 있다.
- 다이어트의 종류와 비법 등을 알
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교육의 방법은 내용에 의하여 규제됨을 전제로 하고, 교수 행위는 그것이 전달하고자 하는 내용에 의하여 다소간 규제된다고 생각하면, 우리의 교수행위는 유교의 경전이라는 학습자료를 고려하지 않고는 이해될 수 없을 것이다. 라고 했다.
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교수요목을 작성하고 그에 따라 수업을 진행하는 것이 바람직하다. 교수요목에는 수업방법과 함께 단원이나 주제 수업내용, 교재, 수업시수 등이 포함되어야 할 것이다.
Ⅶ. 역사과교육의 지도 방법
1. 생활사 내용의 학습지도 방법
자료학
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수준별교육과정(수업)의 자료개발
교수학습은 자료의 종류와 질에 따라 좌우된다고 할 수 있다. 학년별 내용에 맞게 다양한 자료를 개발하되 학습자의 경험을 충실히 반영하고, 흥미를 북돋는 측면, 즉 학습자의 수준을 배려하여 학생들의 개
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수 있다. 그리고 또 한 가지 중요한 것은 학습자들의 포트폴리오 내용을 정리해 주고 한눈에 알아볼 수 있도록 해 주는 것으로 산출물이 집적된 날짜, 해당 산출물과 관련된 교수학습 목표 등이 기록된 포트폴리오 일지이다.
2. 수행평가(Perfor
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