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민주주의의 시민혁명
제선왕이 물었다. 탕임금이 걸을 내 동양의 지혜
고대 맹자의 정치사상과 현대 민주주의의 고찰을 통한
민주주의의 발전 가능성 모색
Ⅰ. 맹자의 정치사상과 현대 민주주의에 대한 정의
Ⅱ. 맹자의 정치사상
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맹자는 본성을 보존하여 인의를 지키는 교육을 통하여 성인의 경지에 이를 수 있다고 주장하였고 순자는 인위적인 예의 적습과 교사의 도움으로 성인의 경지에 이를 수 있고 선을 행할 수 있다고 보았다. 결국 이 두 사상가의 주장과 목표는
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발전적 인간능력과 비시장이론
2. 맥퍼슨의 참여민주주의론
3. 맥퍼슨의 참여민주주의론이 지니는 의의와 한계
Ⅳ. 참여민주주의론에 대한 발전적 전망
1. 참여민주주의의 발전적 검토
2. 참여민주주의론의 의의와 가능성
Ⅴ. 결 론
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민주주의 이론의 재조명 - 서울:인간사랑
♠ David Held 저. 이정식 역(1993) /『민주주의의 모델』- 서울: 인간사랑 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민주주의와 민주화의 정의
Ⅲ. 민주주의와 민주화
Ⅳ. 민주주의의 발전 과정
Ⅴ. 현대 민주주의의 유형
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것은 옛것이라고 해서 무조건 고루하다고 생각하는 태도나 무조건 옳다고 여겨서 모두 그대로 수용하려는 태도는 지양되어야 할 것이다. 그렇게 하는 것이 진정한 온고지신의 태도라고 할 수 있다. 1.맹가의 생애
2.≪맹자≫의 내용
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정치, 부산대학교출판부, 2003년
文興鎬 13억인의 미래. 당대, 1996년
文興鎬 中蘇硏究. “國有企業改革和體制安定”, 제23권 4호, 2002년 2월
金樂熙 國際問題. “江澤民과 中國의 政治體制”, 1997년 12월
김하룡 장현표 新중국정치론. 나무와 숲
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사상가로 머물렀다면 중국사상에 보다 더 많은 공헌을 하였으리라는 아쉬움이 남지만 진독수는 당시다의 누구보다도 중국을 구하고 신중국을 건설하기 위해 힘과 열정을 다했던 민족주의적혁명적 지식인이었다. 그리고 그의 사상의 발전은
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사상의 이해』 , 서울: 종로서적,1994
E. 젤러. 『희랍 철학입문』, 박종현 역. 서울: 이론과 실천, 1993.
G.C. 필드. 『플라톤의 철학』, 양문흠 역. 서울: 서광사, 1986.
G.H. 세이빈. 『정치사상사1』, 성유보ㆍ차남회 공역. 서울: 한길사 1988.
G.L. 디킨
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민주주의는 이러한 문제점을 갖고 있기 때문에, 모든 시민들이 정치에 참여함으로서 개인과 사회 간 긍정적인 상호작용에 의해 국가가 발전하는 아테네의 직접 민주주의가 현재까지 매력적인 것으로 느껴지는 것이 아닐까?
◇ 참고문헌 ◆
H
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정립과 아울러 보다 심층적인 비교 사회주의 연구와 보다 구체적인 실증 연구가 필요할 것이다. 1. 머리말
2. 북한 체제의 성격 문제
3. 북한의 정치 이념 : 주체사상
4. 북한의 권력 구조
5. 북한의 체제 개혁 문제
6. 나오며
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정치 신념
80대~99대
4.대학생 시절 인생 계획
(저는 편입 생이라서 3학년부터 계획하였습니다.)
1) 3학년(25세)
2) 4학년(26세)
3. 국제학부 복수전공(27세) 석사 박사(28세~34세)
1) 국제학 전공과 석박사 학문에 열중한다.
2)고려대 안암켐퍼
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가능성이다. 성장은 기존의 국가자원을 효율적으로 결합하는 문제이다. 공정한 분배는 가치판단의 영역으로 이 두 가지는 장기적으로 상호보완적인 역할이 가능하다. 성장과 분배에 관한 장기적이고 체계적인 관계를 정립하기 어렵다는 것
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발전시킨 연구결과를 설명해 보세요. 129
1. 실존주의와 히두니즘의 융합: 존 바이트와 "비트와타이타이" 129
2. 현상학의 확장: 마틴 하이데거와 "존재와 시간" 130
3. 언어철학의 혁명: 루돌프 카르내와 "언어와 정신" 130
4. 탈구조주의와 미학
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사상과 체험하고 싶습니다. 대학원 학업계획서와 자기소개서 잘 쓰는 법
1. 학업계획서
2. 학업계획서 작성요령
1) 대학(원) 지원 동기
2) 대학(원) 재학 중 학업 계획
3) 완벽한 학업계획서
4) 학업계획서의 조건과 구성 요소
5) 학
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민주주의가 완전한 정치제가 아닐 수 있다는 고민을 하게 됐습니다. 그리고 저자의 주장처럼 ‘철인정치’가 대안이 될친구들과 비판적인 관점에서 토론해보고자 칼 포퍼의 ‘열린 사회와 그 적들’을 발제했습니다.
격렬한 논쟁 끝에 대
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