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교육용 소프트 웨어 평가 도구 개발. 서울: 열린 배움지기 교육부(2000). 초·중등 학교 정보통신기술 교육 운영 지침. 김경철 외 4인(1998). 유아교육과 멀티미디어. 서울: 양서원. 김종훈. 김우경(2001). 인터넷 게임을 기반으로 한 교육모델 제시.
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  • 등록일 2004.04.25
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교육과정에서의 정보기술 활용방안 연구, 1999. 12. 외 강숙희(1999). 인터넷 활용의 저해요인 및 활성화 방안. 컴퓨터교육학회 논문지, 2(2). 강인애(1997). 왜 구성주의인가?. 문음사. 교육부(1998). 교육정보화 백서. 멀티미디어교육지원센터. 김미
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교육부 교육정보관리국 수탁과제 보고서. Bredekamp, S. (1987). Developmentally appropriate practive in early childhood programs serring children from birth through age 8. Washington, DC : National Association for the education of young children. Buckleitner, W. (1991). 컴퓨터 활동에 대한 태도
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  • 등록일 2004.04.25
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교육 교재 개발의 쟁점들 3.1. 사용환경의 수준을 어디에 맞출 것인가? 3.2. 단선적 구조로 할 것인가, 복선적 구조로 할 것인가? 3.3. 어떻게 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 모두를 교육할 것인가? 3.4. 멀티미디어 자료를 어떻게 활용할 것인가? 3.5.
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  • 등록일 2005.04.16
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교육과학연구소 주최 학술발표대회 요지 우병현(1996), <<디지털은 자본이다>>, 나남 박영주(1998), 인터넷을 활용한 6학년 사회과 수업, 인터넷을 활용한 수업개선 세미나, 교육 개발원 백영균(1998), <멀티미디어 학습자료의 개발현황
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  • 등록일 2006.01.20
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논문 234건

학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교
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  • 발행일 2008.11.11
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학습을 할 수 있는 다양한 학습 공간과 교재 교구자료가 필요하다. 한국교육개발원의 연구보고에 의하면, 오늘의 교육 현장은 열린교육과 같은 새로운 교육 방식을 위해 요구되는 다목적 학습 공간의 설치 문제, 기존 학습 공간을 활용하여
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  • 발행일 2005.06.13
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활용 교육 4 2. 특수교육과 ICT 활용교육 8 Ⅲ. 연구 방법 17 1. 연구 대상 17 2. 연구 도구 17 3. 연구 절차 19 4. 자료 처리 19 Ⅳ. 연구 결과 20 1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활용도
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  • 발행일 2008.01.31
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교육의 과정체제 하에서는 교육의 수혜자로서 그리고 교육의 공급의 역할을 맡고 있는 정부당국 모두 방향감각을 상실하게 될 것이다. 따라서 인터넷을 활용할 수 있게 교육과정을 탄력적으로 운용할 수 있게 하는 것, 교수-학습과정의 시간
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  • 발행일 2010.01.18
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국어교육 2. 학습자 주도의 국어교육 3. 사고력·창의력을 신장하는 국어교육 1) 국어교육의 궁극적 목표와 사고력 신장 2) 국어교육과 문제해결 능력 III. 결론 IV. 참고문헌
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  • 발행일 2009.12.15
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취업자료 59,361건

학습할 수 있도록 환경을 조성하고자 합니다. 마지막으로, 교수 역량 강화를 위해 교육 관련 세미나·연수에 꾸준히 참여하며, 학생들의 미래를 위한 평생학습의 자세를 갖추고자 합니다. 이러한 노력을 통해 생물교육과에서 학생들이 자연과
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개발하고 접목하는 선도적인 역할을 수행하려고 합니다. 이러한 목표와 노력을 통해 멀티미디어공학 분야에서 의미 있는 성과를 내며, 사회 전반에 긍정적인 변화와 발전을 이끌어내는 사람이 되고자 합니다. 끊임없이 학습하고 도전하는 자
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  • 직종구분 일반사무직
교육과 연구를 통해 목표를 이루기 위해 최선을 다할 것입니다. 1. 본인 소개 및 지원 동기를 상세하게 기술하십시오. 2. 멀티미디어공학 분야에서 본인이 갖춘 역량과 경험을 구체적으로 설명하십시오. 3. 연구 또는 프로젝트 수행 경험
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교육 분야에서 실질적인 변화를 이끌고, 학생들이 역사적 교훈을 바탕으로 건강한 시민 의식을 갖춘 미래 인재로 성장하도록 돕는 데 헌신하겠습니다. 이를 통해 교육과 사회에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 자리매김할 것을
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교육 분야에서도 활발한 활동을 펼치겠습니다. 대학과 교육 기관에서 AI융합교육 관련 강의와 워크숍을 진행하며, 현장 교사와 교육 전문가들의 역량 강화를 지원할 것입니다. 또한 AI 기술을 활용한 평생학습 플랫폼 개발에 참여하여 모든 연
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