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연구, 체육학회지
* 박덕재, 영어교육과정의 개발, 영어교육, 1996
* 손만호·심재익 공저, 체육수업의 기술, 광주 : 광신인쇄 출판사, 1993
* 송명환, 중등학교 체육수업의 교사 집단 특성별 학습시간(ALT-PE) 분석연구, 서울대 대학원 박사학위 논문
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자기 주도적 학습 능력 배양
1) 학습 장면의 다양화 실현
2) 교과별 교수 학습 방법 개선
3) 학교 학력 평가 혁신
4) 과제 학습 정착
5) 다양한 학습 자료 개발
3. 독서 교육 강화
1) 독서 여건 조성
2) 독서 교육과 교과 교육의 연계 강화
3) 독
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연구 제18권
* 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울 대한 교과서 주식회사
* 박병덕(1990), 수업 개별화의 수업체제, 교육연구
* 서울휘경초등학교(2001), 자기주도적 학습력 신장을 위한 개별화 수업양식의 적용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등
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우수대학 지원
8. 능력중심사회 구현을 위한 평생, 직업교육 강화
Ⅵ. 교육개혁의 실천
1. 학생?학부모는 무엇을 해야 하는가?
1) 초?중등 학생은 자기주도적으로 학습하는 태도를 기른다
2) 학부모는 교육관을 가지고 자녀교육에 임한다
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4. 시청각 학습
5. 관찰, 실험, 조사
6. 시범 학습
7. 컴퓨터 보조 수업(CAI)
8. 그룹학습
9. 자원 인사 활용
Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 외국 사례
Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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무난히 해결 할 수 있을 것이다.
참고문헌
Pygmalion in the classroom (피그말리온 효과). 로버트 로젠탈. 레노이 제이콥슨.
심재관 옮김. (주)이끌리오. \'00. 4. 10 머리말
자기충족 예언
교사의 기대
피그말리온 효과의 의미
맺음말
참고문헌
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실험적 특성 연구, 2004. 9
2. 정정조, 김영규, 제지 폐수슬러지 소각재와 폐플라스틱 혼합체의 공학적 특성, 2004.3
3. 조병완 외4명, 폐플라스틱과 고탄소 플라이애시를 이용한 합성경량골재 개발 2005. 3
4. 한국도로공사, 인공경량골재를 이용한
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시설
3. 미디어센터 : 미디어교육/영상문화교육 활동의 다양한 모델링을 위한 실험학교
Ⅲ. 미디어센터의 설립
Ⅳ. 미디어센터의 필요성
Ⅴ. 미디어센터의 현황
Ⅵ. 미디어센터의 이용상 어려움
Ⅶ. 미디어센터 경영의 문제점 및
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시설에서 자랐다. 그러다가 18세 때 처음 살인을 저질러 12년 동안 복역했다. 출소한 뒤 돈을 모아 대형 오락실을 차리기 위해 범행을 저질렀다고 했다.
이는 다음과 같이 요약된다. 첫째, 정두영은 부모의 사랑을 받고 자라지 못했다. 둘째, 아
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연구진 및 집필진은 매우 비좁은 영역에서 선발되고 있으며, 소수의 인원이 참가하고 있다. 좀더 공개적으로 운영하여 좀더 우수한 교사들의 참여를 유도하고, 더 나아가 좀더 많은 숫자가 운영을 하여야 훌륭한 교과서가 나올 수 있을 것이
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