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멘토링 (http://blog.naver.com/otto3/20005633402)
선배 경험 후배들에 전수, 대전일보, 2006.03.13일자 1. 서론
2. 본론
2-1. 멘토링이란?
2-2. 면담 대상 소개
2-3. 저소득층 청소년을 위한 멘토링 프로그램의 멘티, 멘토 선정기준
2-4. 저소득층 청소년을
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멘토링프로그램 평가서(교사용)
선생님께
청명한 가을 하늘에 가슴 설레이는 요즘입니다.
안녕하십니까!!! 사회사업실입니다.
사회사업실에서는 학기 초 선생님께서 의뢰해 주신 에 대해 결연 프로그램 (mentoring program)을 실시해 오고 있습니
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멘토링프로그램 평가서(교사용)
선생님께
청명한 가을 하늘에 가슴 설레이는 요즘입니다.
안녕하십니까!!! 사회사업실입니다.
사회사업실에서는 학기 초 선생님께서 의뢰해 주신 에 대해 결연 프로그램 (mentoring program)을 실시해 오고 있습니
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같다. 멘토링 프로그램이 시작되기 전, 본 프로그램의 목적과 규칙과 일정에 대해 멘티에게 좀더 자세히 설명하고 적극적으로 동참할 것을 약속하는 기회가 좀더 주어졌으면 한다. 상담일지,상담프로그램일지,멘토링프로그램 종결보고서
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멘토링 프로그램은 타 프로그램에 비해 비용절약 효과가 크다. 멘티는 멘토의 배려에 고마워하며 조직에 대한 충성심이 증가한다. 그 결과로 이직율과 채용비용이 절감된다. 멘토는 대체적으로 자기 역할에 긍지와 보람을 느끼고 생산성 향
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