|
멘토링 (http://blog.naver.com/otto3/20005633402)
선배 경험 후배들에 전수, 대전일보, 2006.03.13일자 1. 서론
2. 본론
2-1. 멘토링이란?
2-2. 면담 대상 소개
2-3. 저소득층 청소년을 위한 멘토링 프로그램의 멘티, 멘토 선정기준
2-4. 저소득층 청소년을
|
|
|
프로그램
1. 한부모가족지원정책
1) 한부모가족의 아동양육비·교육비 지원
2) 한부모가족 복지자금 대여
3) 청소년 한부모 지원정책
4) 한부모가족복지시설 지원
5) 미혼모·부 지원 거점기관 운영
6) 취약
|
|
|
프로그램
1. 한부모가족지원정책
1) 한부모가족의 아동양육비·교육비 지원
2) 한부모가족 복지자금 대여
3) 청소년 한부모 지원정책
4) 한부모가족복지시설 지원
5) 미혼모·부 지원 거점기관 운영
6) 취약
|
|
|
차상위계층 가정에 대한 200만원의 의료비 지원을 하고 있다.
- 결연사업
시설보호아동, 소년소녀가장 세대의 불우한 아동과 지역사회 인사와의 결연으로 물질적·정신적 지원을 한다.
- 결식아동 급식지원
결식하는 아동에게 급식을 지원하여
|
|
|
프로그램 Ⅰ. 사회복지관의 5대 사업이란?
Ⅱ. 제주종합사회복지의 5대사업 현황
1. 제주종합사회복지관
2. 아라종합사회복지관
3. 제주영락종합사회복지관
4. 서귀포종합사회복지관
5. 서부종합사회복지관
6. 은성종합사회복지관
|
|
|
프로그램 중점 운영
- 기초학습 부진학생 지도
- 방과 후 학교 프로그램 (저소득층 및 차상위계층 우선 포함)
- 학력 신장과 사교육비 경감을 위한 프로그램
(도서관 활성화 지원, 공부방 운영, 대학생 멘토링 지원 등)
- 문화체험 프로그램(
|
|
|
프로그램에는 무엇이 있나요?
A) 법인 굿네이버스와 연계가 되어 있다보니까 기본적인 프로그램은 법인의 프로그램에 맞춰서 운영을 하고있고 그 외 센터 특화 프로그램은 학교에서 부여하는 과제에 대해서 학생들이 작성한 것을 모두 바인
|
|
|
프로그램 이외에 아이들에게 좀 더 도움이 될 수 있고 필요한 프로그램 개발로 더 많이 알리고 정부의 도움을 요청해야 한다고 생각 한다.
치열한 경쟁이 일어나는 현대사회에서 기회와 자원을 불평등하게 받은 취약계층은 기회를 더 받은 사
|
|
|
프로그램 보고서”. 사회복지공동모금 지원기획 사업보고서(2001년도)
김선화.2002. “지역사회복지관의 북한이탈주민 지원현황 및 향후전망”. 『2002년도 북한이탈 주민 지 원사업의 회고와 전망』. 북한이탈주민 지원 민간단체 협의회 심포
|
|
|
프로그램 통합지원
(학습클리닉, 문제행동예방프로그램(우울, 또래관계, 학교폭력, 발달지연),
문화체험 및 캠프, 방학교실프로그램, 사제동행, 사제멘토링)
통합관리
- 학생 특성과 욕구를 다각적으로 분석하고, 개입 계획을 수립하여 학생
|
|
메뉴펼치기
