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지도 계획
7. 단원의 지도상 유의점
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원명
2. 본시 학습 목표
3. 본시 학습 방법 및 전개 과정
4. 본시 교수-학습 지도안
Ⅳ. 교수-학습자료
1. 개별 활동지
2. 읽기 자료
Ⅴ. PPT
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자료
1. 주요 학습 어휘 적용을 위한 수준별 학습자료 개발
1) 수준별 학습 자료 개발 절차
2) 수준별 학습 자료 양식
2. 주요 학습 어휘 적용 수준별 학습자료의 활용 방법
1) 의미 지도 그리기
2) 수준별 시청각 학습자료
3) 행동법 수준별
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PPT, 놀이자료
*놀이를 통하여 학교 행사에서 지켜야 할 규칙을 이해할 수 있도록 지도한다.
보조원의 도움을 받는다.
평가
▷학교 행사 규칙에 대한 문제지 풀기
▶문제지를 푼다.
▶문제지를 푼다.
▶문제지를 푼다.
문제지, 평가지
*학교 행
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자료의 제출 / 240
2. 자료의 공개 및 열람 / 242
3. 회계감사 / 242
4. 감독 / 245
5. 청문 / 247
제14절 보 칙 248
1. 정비구역안에서의 건축물의 유지ㆍ관리 / 248
2. 주택재개발사업의 시행방식의 전환 / 248
3. 관련자료의 공개와 보존 등 / 249
4.
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자료 10] 수업 PPT Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 교재관
1. 역사적 내용의 측면
2. 사회적 · 국가적 측면
3. 학생 측면
Ⅲ. 학습목표
1. 이 해
2. 기 능
3. 태 도
Ⅳ. 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 학습지도안 (약
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바탕으로 일기를 써 보자. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 개관
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 단원 학습 계획
Ⅴ. 과제 학습
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 교수-학습 활동
형성평가
학습지
Ⅶ. 자기 점검
Ⅷ . 수준별 교수 -학습 자료
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취업에 유리하잖아.
은지: 그래도 영어가 꼭 필요한 경우가 아니면 배울 필요가 없다고 생각해.
정화: 어차피 배워야 한다면 일찍 배우는 것이 유리하다고 나는 생각해.
6. 위 토론의 주제를 바르게 말한 것은?
①조기 영어 교육의 필요성
②영
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취업에 대한 준비에 있어 도움이 되고 학교 선배들의 취업경험담을 통해 보다 체계적인 준비를 할 수 있도록 돕는다. 그러나 대학이라는 한정된 시스템 안에서 취업정보를 찾는 것은 무리라고 보인다. 일반 취업사이트와 비교해 자료양이 적
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지도
1. 효행 학습 전통과 목적
2. 현대 효 교육의 문제점
3. 전통적인 효행방법 탐색
1) 실천의 원리
2) 수범의 원리
3) 점진의 원리
4) 사회의 원리
5) 보편의 원리
4. 지도의 실제
1) 효 실천 학습자료의 제작
2) 제작 자료를 효 실천 프로그
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지도가 이루어지도록 하며, 진로탐색과 직접적인 관련이 없는 교과들도 교과별로 일정시간을 할애하여 월 1회 정도 그 교과와 관련된 직업에 적합한 진로탐색 교육을 실시하도록 한다. 또한 진로교육활동지도안 및 자료가 영역별, 학년별로
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