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2. 컴퓨터를 구성하는 장치 알아보기
3. 컴퓨터를 구성하는 장치 분류해보기
1. 하드웨어란 무엇인가?
2. 소프트웨어란 무엇인가?
3. 컴퓨터를 구성하는 장치를 분류하여 보시오
마우스, 하드 디스크, 모니터, 스캐너, 마이크, 프린터, 스피커,
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자료 >
『지역사회복지론』- 표갑수, 나남출판사
『한국사회복지관협회』-
www.kaswc.or.kr
『희망을 만드는 유쾌한 실천』- 사회복지법인 생명의 전화 산격종합사회복지관
산격종합사회복지관 홈페이지 - www.chambokji.or.kr Ⅰ. 기본방향
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21쪽의 3번문제를 풀어봅시다.
는 이 개이고
0.02는 0.01이 개입니다.
T: 오늘 배운 내용을 정리해봅시다
T: 수업 시작에서 1cm를 m로 나타내면 얼마입니까?
T: 왜 그렇습니까?
T: 이제 확실히 알 수 있습니까?
T: 오늘 배운 내용으로 골든벨을 해봅
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2′
녹음자료
지식
발견하기
점수판
원인과 결과가 나타나게 말하기
2′
점수판
지식
적용하기
낱말카드
원인과 결과 카드게임
5′
낱말카드
※ 참고문헌 및 자료(인터넷 사이트)
1. 문헌자료
교육과학기술부, 초등학교 국어과 교사용 지도서
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자료를 공유할 수 있는 방법을 모색할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 정혜선, 이복임(2019), 지역사회간호학, 한국방송대학교출판문화원.
김영임편저(2019), 지역사회간호학 워크북, 한국방송통신대학교출판문화원.
보건복지부(각연도) 보
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2011) 「교사를 위한 게임중독 힐링가이드」이담 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선정 대상에 대한 인구 사회적 특성
(1) 대상자 선정 경위
(2) 인구 사회적 특성
(3) 건강 및 생활양식 특성
2. PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 학습지도 계획서
(1) 1단계
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2개 안다.
하
칭찬하는 글을 잘 쓰는 방법을 알지 못한다. 1. 단원 및 주제
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 성취 기준
5. 단원의 목표
6. 단원의 주요 학습 내용 및 활동
7. 단원의 평가 계획
8. 지도상의 유의점
9. 학생 실태
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계획(재구성)
지도상의 유의점
10 지도상의 유의점
11 본시 학습을 위한 학생의 출발점 진단
12 본시 수업을 위한 수준별 학습 집단 구성
13 본시 수업의 개요
14 본시 교수․학습 과정안
15 판서 계획
16 본시 자료 활용 계획
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2. 적극적 취업알선·상담
1) 적극적인 구인업체 개발과 동행면접 실시
2) 집단상담프로그램 개발·운영
3) 직업정보의 제공의 내실화
4) 직업지도 내실화
5) 고용정보의 수집 제공
Ⅷ. 향후 청년실업정책의 기대효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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2. 국어과 교육과정 개정의 중점
3. 국어과의 성격
4. 국어과의 목표
5. 국어과의 내용
Ⅱ. 읽기 교육의 목표
1. 읽기 교육 목표분석의 의의
2. 읽기 교육의 목표층위
3. 읽기 교육의 목표
4. 읽기 교육 목표에 대한 비판
Ⅲ. 읽기 교육의
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