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지도
짝튜터링학습
수준별답지
학습
활동
정리
T. 이 시간 공부를 통해 알 게 된 점을 말해 봅시다.
S1.직사각형과 정사각형의 성질을 알게 되었습니다.
S2. 직사각형과 정사각형은 평행사변형과 사다리꼴의 성질을 모두 갖고 있다는 것을 알
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검색과 발표 자료 만들기
① 단원의 개관
② 단원의 지도 목표
③ 단원의 지도 및 평가 계획 ≪ 표 ≫
④ 지도상의 유의점
Ⅳ. 수업의 실제
① 본시 교수․학습 과정안 ≪ 표 ≫
② 본시 학습 평가 계획 ≪ 표 ≫
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기분이 좋습니다.
S2 : 기다리는 시간을 낭비하지 않습니다.
S3 : 서로 더 친해 집니다.
S : 감사합니다.
5분
ppt 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
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2. 중국
1) 중국의 국공내전과 중화인민공화국의 수립
2) 중국의 사회주의화 과정
3. 소련 사회주의와 동아시아
Ⅱ. 냉전체제하의 동아시아 신질서
<한중일 및 세계 현대사 연표>
<모둠활동> - 모의 6자회담
<수업지도안>
전쟁 종결과
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2:이야기에서 인물이 추구하는 삶이 바뀌면 이야기의 내용도 바뀌기 때문에 이야기를 파악하기 위해서는 인물이 추구하는 삶을 파악하는 것이 중요합니다.
3′
11.판서계획
단 원 : 셋째마당. 삶의 무늬 1. 따뜻한 마음
학습목표 : 인물이 추구
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본시 관련 학생 실태 -----------------------------6
2. 본시 교수-학습 과정안 ---------------------------8
3. 본시 좌석 배치도 -------------------------------11
4. 본시 평가 --------------------------------------12
- 자료 --------------------------------------------13
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자료안
학습지
장구
대금 ·제재의 개관
Ⅰ. 계획단계
1. 학습 과제
2. 수업 및 실천계
Ⅱ. 진단
1. 진단평가문제
2. 평가계획
3. 심화,보충 학습
Ⅲ. 지도단계
1. 본시 교수·학습 지도안
Ⅳ. 발전단계
Ⅴ. 평가단계
Ⅵ. 부
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2～3가지 감각기관을 사용하여 관찰할 수 있다.
관찰의 방법을 제대로 알지 못한다.
관찰법
수업중 과학과 교수․학습안
Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 단원의 학습 계열
Ⅳ. 학생의 실태
Ⅴ. 단원의 지도 계획
Ⅵ.
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준다.
형성평가를 풀어본다.
다음 시간에 배울 내용을 간단하게 설명한다.
답을 확인하고 피드백 한다.
ppt 1. 학습자 분석
2. 목표진술
3. 교수방법
4. 매체와 자료의 활용
5. 학습자 참여의 유도
6. 평가와 수정
7. 학습 지도안
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2. SK그룹 : SK종합적성검사SK
Ⅸ. 채용과 면접방식
1. 기존 방식
2. 이색 방식
Ⅹ. 채용과 사회복지전담공무원
1. 응시자격
2. 응시연령
1) 국가직 공무원
2) 지방직 공무원
3) 거주지 제한
4) 기타 제한
5) 시험과목
?. 채용의 사례
1. 회
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