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Ⅱ. 단원 설정 이유 Ⅲ. 단원의 최종 수업 목표 Ⅳ. 학습과제 분석과 학습지도 내용 Ⅴ. 단원의 수업 목표 Ⅵ. 단원 학습 지도 계획 Ⅶ. 출발점 행동의 진단과 처치 Ⅷ. 본시의 교수 - 학습 활동 과정 안 Ⅸ. 교수 매체의 선정
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  • 등록일 2007.06.22
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(1) 유용한 통계 분석법    1) 설문지 조사    2) 통계 그래픽스   (2) 올바른 통계 구분법 Ⅲ. 통계 오용의 실태   (1) 통계 오용의 대표적 유형   (2) 팀별 논문과 PPT내의 통계 오용사례 및 수정방안 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌
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  • 등록일 2014.05.12
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2분) PPT자료 학습 단계 수업내용 교수-학습 활동 수업형태 시간 지도상의 유의점 교사 활동 학생 활동 전개 기본적인 식사 예절 ▶ 식사 예절이란 ▶ 식사 예절의 필요성 ▶ 올바른 식사 예절 ▶ 질문에 대답한다. 발표학습 8분 (20분) PPT자료
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  • 등록일 2014.08.10
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평가상 유의점.........................................12 4. 평가 방법............................................12 Ⅴ. 본시 교수 ․ 학습 설계안.....................................12 ◆ 부록 판서계획, 형성평가 보충학습, 심화학습, 자기점검표, PPT자료
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  • 등록일 2010.04.30
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발표하기 활동2.특산물과 자연 환경과의 관계 를 알아보기 활동3.전국으로 확대하여 특산물과 지역자원과의 관계 알아보기. ※특산물 : 어떤 특정한 지역에서만 생산되거나, 다른 지역보다 품질이 뛰어난 생산물 <백지도> 붙이기 <학습
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  • 등록일 2008.09.18
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제시해 본다. Ⅰ. 도입 Ⅱ. 논설문 읽기 지도 단계 Ⅲ. 실제 수업에의 활용 Ⅳ. 결론 [참고자료1] Ⅲ. 실제 수업에의 활용 - 수업 지도안 [참고자료2] Ⅲ. 실제 수업에의 활용 - PPT [참고자료3] Ⅲ. 실제 수업에의 활용 - 학습지
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  • 등록일 2010.05.19
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-3 모둠만 발표 하도록 한다. * ppt자료를 보여주며 알기 쉬운 예를 들어 설명한다. 지도 과정 지도내용 시간배당 교수-학습 활동 지도상의 유의점 교사 학생 정 리 *탐구 활동2 *정리 *형성평가 5. 흑점의 주기에 따른 활동성 => 흑점의 주기와
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  • 등록일 2013.11.06
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PPT 수업 마무리 인사 (0.5) 인사한다. 인사한다. Ⅰ. 단원의 지도계획 1. 교재 및 단원명 2. 단원의 개관 (1)단원의 구성 (2)단원의 설정 이유 3. 단원의 지도 목표 4. 지도상의 유의점 5. 단원의 전개계획 Ⅱ. 소
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  • 등록일 2009.05.20
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2. 학생관 3. 지도관 Ⅲ. 지도 계획 1. 연간 지도 계획 2. 단원의 지도 계획 Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안 1. 본시 학습 지도안 Ⅴ. 교수-학습 보조자료 1. 멀티미디어 자료(PPT자료) 2. 판서계획 2. 형성평가 문항
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  • 등록일 2010.03.14
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PPT ⅲ 참고문헌 및 출처 1. 참고문헌 고등학교 중국어1 해법교육 2. 참고 자료 출처 ⅰ.단원의 개관 1. 교재 및 단원명 2. 대단원 개관 3. 단원의 설정 이유 4. 단원의 학습 목표 5. 지도상의 유의점 6.평가 계획 1)평가의 지
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  • 등록일 2017.10.03
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