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생긴 현상이다. 후기 일정의 대학별 시험은 교과별 학력시험보다는 종합문제나 논문, 면접 등을 수험생에게 보도록 하는 경우가 많다.
이러한 시험은 대학별로 내용이 다르며 같은 대학이라도 학부별로 차이가 있는경우가 많다. 대부분의 국
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면접-필기 시험과 인터뷰 작문으로 구성되며 필기시험은 생략될 수가 있고 면접관이 작문하는 인터뷰작문이 있다.
4.3차 면접-3차에서도 개별인터뷰 2∼3명의 면접관이 1명의 수험생을 대상으로 이루어지며 앞으로 인터프리터 선발이 스튜어
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. 수험생이 희망하는 미래 진로나 적성에 따라 지원 학부, 학과를 결정하는 것이 이상적이다. 면접·구술고사 역시 전공하고자 하는 학문 영역과 관련하여 기본적인 소양과 교과 적성을 평가하게 된다. 서류 평가가 중요시되는 대학·학부 지
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수험생들에게 ‘영상 강의 테스트와 면접시험을 실시했다.20분 정도 영상으로 강의한 뒤 문제를 내고 서술케 하는 방법이다. 수능점수에 의존하기보다 개인의 잠재력과 고교 교육과정을 통해 축적된 이해력을 평가하기 위한 것이다. 대상은
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수험생의 많은 것을 알 수 있기 때문이다. 서류전형의 경우 자기소개서가 당락에 큰 영향을 미치는 것은 물론이고, 필기시험을 치르는 경우에도 면접의 기초자료가 됨에 유의해야한다. 자기소개서를 읽고 호감을 가진 면접위원은 면접시 좋
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수험생은 학업여건이 좋은 대도시 수험생에 비해 수능점수나 면접점수가 떨어지지만 서울대 입시에서는 수능과 면접의 비중이 높아 상대적으로 불이익을 볼 수밖에 없었다. 이에 따라 내신 위주로 수험생을 평가하고 수험생의 잠재력과 지
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면접에서 '존경하는 한국의 과학자를 말해보라'는 면접관 질문에 거의 모든 수험생이 장영실을 일순위로 고의 순위가 고착화된 답변을 앵무새처럼 반복했다는 소문은 외워 쓰는 논술과 면접의 실상을 보여준 것으로 꼬리가 몸통을 뒤흔든 예
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면접시간 10분
-구상형,
즉답형
* 구상형 : 문제지에 질문과 상황을 함께 제시함(전년도와 동일).
* 즉답형 : 문제지에는 상황만 제시함. 질문은 면접실(평가실)의 수험생용 책상(탁자) 위에 비치되어 있으며, 해당 문항에 대해 답변하기 직전에
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수험생들은 학업여건이 좋은 대도시 수험생에 비해 수능 점수나 면접 점수가 뒤처져 대도시 지역 수험생에 비해 서울대 진학률이 매우 낮았다. 2004년 전국 232개 시ㆍ군ㆍ구 가운데 서울대 입학생이 단 1명도 없는 지역이 65개(28%)였고, 전체인
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면접시험은 합격자 발표 이후면 말들이 많다. 개량적이고 정량적인 평가보다 면접위원의 주관이 제법 개입될 소지가 있기 때문이다. 매년 수험생들을 통해 좀처럼 수긍하기 어렵다는 불만 섞인 탈락소회를 듣곤 한다. 5급 공채시험도, 사법시
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