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포스트모더니즘이 후기 산업사회, 후기 자본주의사회의 새로운 교육의 장을 열고 있음
참 고 문 헌
교육사회학 이론신강 -거시미시적 관련이론-, 김병성 저, 학지사
신 교육사회학 탐구 -학교교육과 사회교육의 새로운 이해-, 권이종, 최운실 ,
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배경
1. 학교 붕괴와 학교교육 비판론
2. 탈학교론
III. 대안교육의 개념
1. 대안교육의 정의
2. 대안학교의 유형
IV. 우리나라의 대안교육
1. 대안교육의 역사
2. 대안학교의 특성
3. 대안학교의 사례와 비교
V. 외국의
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정의 지속적 관리
경력관리 책임 불 명확
상사, 본인, 동료등 전체 책임과 노력
독립된 개발 제도
조직욕구와 개인욕구의 연계
3. 경력개발 방법
1) 직무 공고 제도
- 다른일도 겸할 수가 있다 - 인정 받을 수 있다
- 개인 능력 발휘 → 자연스러
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그 문화를 세상에 널리 퍼뜨리는 네트워커가 되어야 한다. 복음을 널리 전하였던 2000년 전 그리스도인들처럼 우리는 복음이 담긴 \'문화\'를 널리 전해야 하는 것이다. I.서 론
II.본 론
1.문화의 정의
2.문화 목회와 미래
III.결 론
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(1) 배아보호법의 입법배경
(2) 배아보호법의 인공수정관련 규정
2. 영국의 Human Fertilisation and Embryology Act
3. 미국의 입법례
4. 그 밖의 외국 입법례
(1)이스라엘
(2)프랑스
Ⅵ.맺음말
참고문헌
부가설명과 토론주제
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-내러티브의 개념
Ⅱ.내러티브 역사학의 재등장배경과 특성
Ⅲ. 내러티브식 역사수업의 유용성과 문제점
Ⅳ. 내러티브식 역사수업의 형식
Ⅴ. 역사수업에서 내러티브의 기능
Ⅵ. 내러티브 구성의 기본원리
Ⅶ. 나오며
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배경
1. 반편견(anti-bias)교육
1) 반편견(anti-bias)교육의 정의와 내용
2) 반편견 교육에서 문학적 접근
(1) 포스트모더니즘의 영향
(2) 총체적 언어의 영향
(3) 반편견 문학의 출현
3) 반편견 그림동화를
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스트\'로 서의 포스트 모더니즘을 진정한 포스트 모더니즘으로 이해해야 할 것이다.
제 5 장 결론
이 글의 목적은 텔레비젼광고와 영화에 나타난 포스트 모더니즘적 특성과 그에 연결된 의미를 알아보는 것이었다.
현 시대의 사회,문화 전반에
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광고, 대중문화의 제 1 원소》, 김홍탁, 광고평론집, 나남 출판, 2000
《문화 콘텐츠를 위한 시각예술과 대중문화》, 신방흔, 진한도서, 2001
《포스트모던 사회의 이해: 포스트 모더니즘과 대중문화》, 공명수, 대진대학교출판부, 1999
《대중문화
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모더니즘·포스트모더니즘, 포스트모더니즘론, 도서출판 터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 정의
1. 모더니즘과 시
2. 주지주의와 이미지즘
3. 초현실주의
Ⅲ. 모더니즘 이론
Ⅳ. 모더니즘 소설
Ⅴ. 모더니즘의 배경
Ⅵ. 모더니즘의
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