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편견을 탐지하는 능력(문제예상?추론)
6. 진술에 숨겨진 의미와 가정을 확인하는 능력(문제해결방안)
7. 문제의 본질에 적합한 평가의 준거를 사용하는 능력(문제해결방안)
Ⅸ. 비판적 사고력과 문학
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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갤러리’ 사용자 심리 분석
(1) 주요 카테고리별 분석
(2) 통합적 심리기제 분석
3. ‘허언증 갤러리’ 사용자 심리 분석 결과와 의미
Ⅲ. 결론 : ‘허언증 갤러리’의 인기와 한국 사회
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문학과 지성사
◎ 한나 아렌트(2001), 『인간의 조건』, 한길사 2. 정치학적 접근
1) 아리스토텔레스: 정치학에서 나타나는 국가관과 시민의 개념
2) 루소; 일반의지를 기반으로 한 공공선의 구현
3) 마키아벨리: 현실주의적 정치사상
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한국 현대소설의 성격과 근원, 국제언어문학회, 2001
- 김경수, 소설의 구성과 인물지각과 서술태도, 한국언어문학회, 1996
- 나병철, 소설의 이해, 문예출판사, 1998
- 박경서, 소설의 발생에 대한 몇 가지 이론, 신영어영문학회, 1995
- 이정자, 한종
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포스트 모더니티의 조건』, 구동회 박영민 역, 한울, 1995, 374면.
8. J. Mayne, 『사적소설 / 공적영화』, 강수영 류제홍 역, 시각과 언어, 1994, 138면.
9. M. Bakhtine, 「생활 속의 담론과 시 속의 담론」, 『바흐친 : 문학사회학과 대화이론』, 최현무 역,
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이론」,도서출판 동인, 숭실대 여성문화 연구소.
한국 여성연구회 ,1991, 「여성학 강의」,제9장 여성 해방 문학 pp.207~226 도서출판 동녘
한국 성폭력 상담소, 1999, 「섹슈얼리티 강의 」-(3장 영화에서 재현되는 여성의 성과 육체)pp.75~108,도서출
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한국문학사」(민음사,1973),272쪽.
재인용 - 박명용 외,「한국 현대시인 특성론」(국학자료원,2000),620쪽.
\"으로 평가받고 있다.
Ⅲ. 결론
박인환은 <후반기>동인으로 모더니즘 운동을 계속하면서도 도시적인 동시에 인생파적인 비애를 그려
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특성을 기술하시오.
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은
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(1) 사회적 불안과 황폐 의식
(2) 전통적 시 의식 계승의 명암
(3) 소시민적 의식의 침윤과 지양
(4) 분단 극복의 문제
2) 북한
4. 희곡
5. 비평
1) 세대론
2) 전통론
3) 민족문학론
4) 모더니즘 문학론
5) 실존주의 문학론
6. 나가며
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문학동네, 2011.
정미자, 페미니즘에 기초한 여성 성인교육 발전에 관한 연구, 전북대학교 대학원 박사학위논문, 2013.
정인경, 포스트페미니즘 시대 인터넷 여성혐오, 페미니즘 연구, 2016.
정희진, 페미니즘의 도전, 교양인, 2005.
조은 외, 성해
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