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중앙적성 출판사 서 론
본 론
1) 약물남용이란
2) 약물남용의 원인과 진행 단계
3) 청소년 약물남용에 대한 이론적 배경
4) 약물남용 청소년의 주요 유형
5) 약물남용이 청소년에게 미치는 영향
6) 한국의 청소년 약물남용 실태와
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위기개입행동수정과제중심가족치료회상치료 등 다양한 기법들이 활용 될 수 있다.
7) 사례
이 노인은 (70세 남) 뇌졸중으로 쓰러져 약간의 마비가 왔으며, 약간의 언어 장애도 있다. 현재 아들과 며느리와 함께 살고 있고 악화되는 건강과 경
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중재갱비
1) 중재개입의 원칙
2) 중재개입 시 주의사항
3) 피해자 상담
4) 가해자 상담
3. 학교폭력 대책자치위원회 위기 개입
1) 위기개입 6단계
2) 위기개입팀 교내 구성원의 역할
3) 위기개입팀 교외 구성원의 역할
Ⅳ. 남은 과제
1. 중
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수정단계 - 이 단계는 모니터링과 재사정이라는 두 기능이 중첩되어지는데, 이들 기능의 목적은 현재 진행되고 있는 개입계획의 실행이 만족스러운지 혹은 변화가 필요한지를 평가하여 필요시 보호계획을 수정하는 단계이다.
ㄱ. 모니터링 :
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개입수준 : 미시적, 중도적, 거시적 수준의 개입
-사회복지사의 역할: 중개인, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 현장개입가 등 실천현장에서 부여된 업무에 따라 다양한 역할을 수행함. 1. 사회복지실천기술의 개념
2
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, 그로 인해 감정적으로 불안하거나 우울해질 수 있으 1. 인지행동모델의 개요
(1) 인지행동모델의 가정
(2) 인지행동이론의 주요개념
2. 인지행동모델의 개입기법, 개입과정
3. 결론 인지행동모델개입이 클라이언트에 주는 영향
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부여하는 것은 현실의 이해와 함께 바람직한 인간관계를 배울 수 있게 한다.
◆참고문헌
남미애, 홍봉선(2000) <청소년복지론> 양서원
김시업,한중경 역(1999) <청소년자살 예방할 수 있다> 예솔
법무부 보호국(1994) <청소년의 비행
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위기중심적 프로그램(crisis-oriented program)이다. 이 프로그램에서는 병원 퇴원 이후 처음 6주 동안 환자와 그 가족을 포함한 개별 가족 세션으로 진행되었다. 여기에서 다루는 주요 내용은 위기개입이론에 기반하여 최근 2-3개월 동안 가족 내의
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중의 원리
2) 배경사상
2. 이차적 원리(전문적 실천의 가치원리)
1) 개별화의 원리
2) 주체성 존중의 원리
3) 변화가능성 존중의 원리
3. 3차적 원리(전문적 실천의 전개원리)
1) 상담사의 기본적 태도원리
2) 아동상담 시스템 개입
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권한 부여
3) 신고의무자들의 교육과 홍보 강화
4) 아동보호전문기관종사들에 대한 국가적 차원의 체계적 교육 강화
5) 아동학대 예방 및 치료를 위한 예산확보 및 지원 노력 강화
6) 효과적인 학대아동 보호서비스 제공체계 확립
① 학대아
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