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개입전략의 선택
3) 개입전략의 집행
3. 종결단계
1. 면담 준비단계의 기술
1) 면담 준비단계의 의의와 과제
2) 면담의 목적
3) 면담의 종류
4) 면담의 조건
5) 면담의 준비 방법
6) 면담의 준비기술 - Cournoyer 8가지 준비기술론
2. 면담 시
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실천방법-직접적 개입, 간접적 개입
4. 학교사회사업의 현황
1)실천 모형별 학교사회사업 현황
2)교육복지투자우선지역 지원사업 선정 지역 및 학교 현황
5. 학교사회사업의 문제점 및 활성화 방안
6. 학교방문 및 사례
1)학교사회
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실천론/김혜란,공계순,박현선/나남/2013.03.01
사회복지실천기술론/김준환 외6명/창지사/2020.08.14.
지역사회복지론/김범수,신원우/공동체/2019.08.30. 사회복지세미나
1) 각 영역별 10문제씩 총 50문제 만들어보기
인간행동과 사회환경(10). 사회
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존중
3. 근접성의 존중
4. 사회성의 존중
5. 주체성의 존중
6. 문화성의 존중
7. 참여와 협동성의 존중
8. 쾌적성의 존중
9. 신속성의 존중
IV. 지역사회복지실천모델
1. 지역사회개발모델
2. 사회계획
3. 사회행동
* 참고문헌
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이론 적용
1) 임파워먼트 프로그램 적용 사례
2) 임파워먼트 프로그램 적용 사례 결과
4. 클라이언트에게 임파워먼트 이론을 통한 접근이 주는 장, 단점
1) 임파워먼트 이론 접근의 장점
2) 임파워먼트 이론 접근의 단점(한계점)
(1
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과제
1. 학교사회사업 프로그램 수행인력 확보
1) 학교사회사업 전담인력의 확보
2) 학교 상주 사회복지사 인건비에 대한 지원확충
2. 학교사회사업 프로그램에 대한 지원
1) 민간재원의 확충
2) 교육부의 지원체계 마련
3. 복지계(사회복지
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중심모델 실천
5. 사례
제12장. 위기개입모델
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요 개념
4. 위기개입 실천
5. 사례
제13장. 인지행동모델
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요 개념
4. 인지행동모델 실천
제14장. 과제중심모델
1. 등장배
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과제의 방향조차 잡지 못한 자신이 부끄럽다. “행동에 대한 학문적 틀인 이론을 확고하게 해야 전문적 자질이 있다고 할 수 있다.” 는 교수님 말씀을 새기며 실천모델 이론에 대한 자기성찰의 계기가 되었다. Ⅰ. 사례
Ⅱ. 과제중심모
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, 협상자로서의 기술 등을 활용했다. 1. 사회복지의 개념
2. 사회복지실천 개념의 발달
3. 사회복지실천의 성격
4. 사회복지실천의 본질
5. 사회복지실천 개입의 초점
6. 사회복지실천의 문제 유형
7. 사회복지실천 방법과 발달배경
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개입방법
1) 이론적 배경 - 스트레스 관리에 관한 이론적 모델
2)치매가족의 스트레스 관리를 위한 개입
첫째, 신체적 스트레스에 대한 개입
둘째, 사회적 스트레스에 대한 개입
셋째, 정서ㆍ심리적 스트레스에 대한 개입
3. 치매 가족의 스트
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