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전문가와 연결하여 돕도록 해야한다.
논문요약 6. 컴퓨터 게임중독 정도와 학생의 공격성 및 자기통제력과의 관계
1. 일반적 사항에 따른 컴퓨터 게임중독 정도의 차이
① 남학생들이 여학생들보다 게임중독의 정도가 높다.
② 학년이 높을수
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게임개발 CP 기술지원
▪ 차기 모바일 Plug – In 솔루션 개발
▪ ME, WAP Browser 용 Mobile Game 개발
▪ 유무선 연동 콘텐츠 서비스 사이트 개발 및 운영
▷ Off – Line 비즈니스 영역
▪ PC to Phone, Phone to PC 용 S/W 개발 및 Upgrade
τ
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STAD)
3) 팀 보조 개별학습(Team Assisted Individualization, TAI)
4) 전문가 집단학습(Jigsaw I)
5) 전문가 집단학습(Jigsaw II)
6) 전문가 집단학습(Jigsaw Ⅲ)
7) 토너먼트 게임식 학습(teams games tournaments, TGT)
8) 자율적 협동 탐구 학습(코코 모형, co-op co-op)
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전문가는 객관적이고 제 3자적인 입장에서 아이의 문제를 평가할 수 있기 때문이다.
2) 교사 및 학교의 자세
첫째, 인터넷 중독 예방 및 상담 과정 프로그램이 학교 내에 도입되어야 한다. 현재 현장에서 체감하는 인터넷 ,채팅, 게임 중독자
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게임 중독 극복을 통한 건강한 삶의 영위
교육의 목표
1, 교육 대상 청소년이 인터넷, 게임에 중독되지 않도록 사전 교육한다.
2, 인터넷, 게임에 중독된 청소년의 중독성을 완화, 치유한다.
3, 교육 대상 청소년에게 건전한 학교생활을 영위할
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게임 조작법
③다양한 무료게임
④새로운 장르의 게임선사
⑤3D 유저 그래픽
Weakness
①경쟁기업 보다 스토리가 약함
②케릭터가 구체적이지 않음
③서비스 불만의 미온적 반응
Opportunity
①해외 진출 활발함
②제휴 마케팅
③다양한 산업진출
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품질의 행정서비스를 능률적으로 제공하고, 국민들의 요구에 대해 민감하게 대응함으로써 국민들의 만족도를 극대화시켜 주기 위하여 국민들에게 접근하려는 정부가 되어야 한다. 그러기 위해서는 첫째, 주민들의 행정수요에 부응하는 다양
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게임. 채팅 등 이외의 다른 유익한 방법으로 활용할 수 있게 도와라.
③ 한 가지 이상 운동을 하도록 이끌어라.
④ 자녀의 이야기에 귀 기울여라.
⑤ 컴퓨터를 이용하던 시간이 무료하거나 허전해지지 않도록 시간 관리 방법을 가르쳐라.
⑥ 하
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자기자본가치 극대화의 개념과 양극화시대, 언택트시대에서 요구되는 새로운 가치 창출 패러다임에 대해 살펴보았다. 자기자본가치 극대화는 단순히 재무적 지표의 개선을 의미하는 것이 아니라, 기업의 지속가능한 성장과 모든 이해관계자
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게임중독, 음란물중독의 심리사회적 특성 비교, 청소년학연구, Vol.12, No.3, 363-388
심영희, 2002, 사이버섹스: 새로운 친밀성의 가능성인가?, 아시아여성연구, Vol.44, No.2, 101-133
남영옥, 2002, 청소년의 인터넷 중독 및 사이버 성중독의 심리사회적 변
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