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언어능력
'엄마, 맘마' '엄마, 까까' 등 상황에 따라 비교적 구체적인 표현 가능
언어모방능력 급격히 증가
-약 18개월부터 : 산출언어능력의 급격한 증가 언어의 폭발적인 팽창기
-약 2세가량 : 간단한 문장 가능, 자율감 발달로 인한 '싫어''아
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모방
3. 정서반응
4. 신체사용
5. 물체사용
6. 변화에 대한 적응
7. 시각반응
8. 청각반응
9. 미각·후각·촉각반응 및 사용
10. 두려움 또는 신경과민
11. 언어적 의사소통
12. 비언어적 의사소통
13. 활동수준
14. 지적 반응의 수준과 항상성
15. 일반적
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언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각심학원
* 홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰, 소아·청소년 정신의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증 원인
Ⅳ. 자폐아의 특성
Ⅴ
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언어능력, '엄마, 맘마' '엄마, 까까' 등 상황 에 따라 비교적 구체적인 표현 가능 → 언어모방능력 급격히 증가
-약 18개월부터 : 산출언어능력의 급격한 증가 → 언어의 폭발적인 팽창기
-약 2세가량 :간단한 문장 가능, 자율감 발달로 인한 '싫
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언어가 점점 발달하는 0세 교육>
언어발달 놀이
자신의 신체부위 가리키기
물건 이름대기
식구들 이름 말하기
장난감 이름 말하기
"다 없어졌네"
인형이나 다른 사람의 신체부위 말하기
음식 이름 말하면서 달라고 하기
자신의 신체부위 가
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언어의 상징과 모방의 힘은 중요한 것이다. 또 다른 언어의 힘의 도구가 되는 것 들 중에 소리의 모방인 의성어, 교차대구법, 대조법, 등대구 등의 수사적 표현은 신고전주의의 도상(iconocity)이다. 하지만 낭만주의 시는 좀 더 직접적인 감각적
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모방하고 있다는 것이 가장 큰 문제입니다. “배움”과 “가르침”의 균형과 조화 약화, 교육의 본질을 무시한 시장 경제논리 교육정책 등이 남발하는 시대에 학생들이 올바른 언어를 사용할 수 있도록 한국교총은 이끌어 나가야 할 것이며
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