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언어특성에 따른 언어지도
a. 반향어 문제
- 정상적 언어발달에도 나타나는데 보통 1년 6개월 정도에서 3세 전후되면서 사라지는게 보통 → 의사소통적 기능이 어느정도 있는 것 같다.
b. 언어이해제한/모방x
- 대체-보안의사소통수단→수화,그
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언어능력
'엄마, 맘마' '엄마, 까까' 등 상황에 따라 비교적 구체적인 표현 가능
언어모방능력 급격히 증가
-약 18개월부터 : 산출언어능력의 급격한 증가 언어의 폭발적인 팽창기
-약 2세가량 : 간단한 문장 가능, 자율감 발달로 인한 '싫어''아
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모방
3. 정서반응
4. 신체사용
5. 물체사용
6. 변화에 대한 적응
7. 시각반응
8. 청각반응
9. 미각·후각·촉각반응 및 사용
10. 두려움 또는 신경과민
11. 언어적 의사소통
12. 비언어적 의사소통
13. 활동수준
14. 지적 반응의 수준과 항상성
15. 일반적
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언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각심학원
* 홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰, 소아·청소년 정신의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증 원인
Ⅳ. 자폐아의 특성
Ⅴ
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. 기존 악기와 함께 국악기를 더해 풍부한 음악환경을 접하도록 해준다. 직접 악기를 만지게 하거나 관련 음악을 들려주면 좋다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습과 습득
2. 부호 중심 접근법
3. 모방이 언어학습에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
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언어의 상징과 모방의 힘은 중요한 것이다. 또 다른 언어의 힘의 도구가 되는 것 들 중에 소리의 모방인 의성어, 교차대구법, 대조법, 등대구 등의 수사적 표현은 신고전주의의 도상(iconocity)이다. 하지만 낭만주의 시는 좀 더 직접적인 감각적
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언어형태
세부계획(활동 및 문맥)
치료결과
1. 말호흡 이해하고
연습하기(이름대기)
종이에 호흡곡선을 그리고, 볼펜으로 천천히 따라가면서 말소리는 날숨이 되면서 산출된다는 것을 설명한다.
호흡만으로 들숨과 날숨을 곡선에 따라 해본
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모방하고 있다는 것이 가장 큰 문제입니다. “배움”과 “가르침”의 균형과 조화 약화, 교육의 본질을 무시한 시장 경제논리 교육정책 등이 남발하는 시대에 학생들이 올바른 언어를 사용할 수 있도록 한국교총은 이끌어 나가야 할 것이며
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