|
준비하면 손 처리에 유용하다
■ 상대방의 말 경청, 반격시에는 한 템포 늦춰서 할 것
■ 바른 자세와 자연스러운 손 처리는 시청자에게 안정감을 줌
■ 방송 전에는 자극적인 음식은 피하고 스튜디오 안에서는 천천히 걸을 것 1주차 주제
|
|
|
준비하면 손 처리에 유용하다
■ 상대방의 말 경청, 반격시에는 한 템포 늦춰서 할 것
■ 바른 자세와 자연스러운 손 처리는 시청자에게 안정감을 줌
■ 방송 전에는 자극적인 음식은 피하고 스튜디오 안에서는 천천히 걸을 것 1주차 주제
|
|
|
한 완성도 높이기 등에서 다른 전문가의 도움을 받을 수 있다. 따라서 연기를 잘하거나 춤,
노래 등의 동작만 그럴듯하게 하면 아주 멋지게 보일 수 있다. 면접도 물론 옷차림이나 예상 질문에 대한 답변 준비 등에서
다른 사람의 도움을 받을
|
|
|
한 학습집단에 다양한 교수방법 제공
-교사들이 교과과정 계획, 준비에 적극적 참여
-수업자료활용의 중복을 피하고 새로운 자료 개발 가능
-교사차등제를 활용(인력 자원의 효율적 운영)
(5)교수-학습집단의 편성
1)교사의 조직
팀책임자, 상
|
|
|
한 전체적인 내 생각은 이상과 같고 준비과정에서의 느낌은 다음과 같다. 처음에는 그저 막막하기만 했었다. 하지만 조사를 하고 자료를 찾아보면서 교수님께서 제시해주신 주제가 어떤 것이며 어떤 방향을 제시할 수 있는지 등과 같은 생각
|
|
|
한 인격적 주체로는 받아들여지지 않는다. 회식 자리에서의 술좌석이 2차 3차로 접어들고 성적인 일탈을 수반하는 분위기로 접어들수록 여자 동료가 눈치껏 자리를 피해주기를 바라는 것도 그런 점에서 해석해볼 수 있다. 즉 그러한 상황에서
|
|
|
면접의 개념2
11/1 면접의 평정기준
11/2 면접의 준비1
12/1 면접의 준비2(표준 발음법1)
12/2 면접의 준비2(표준 발음법2)
13/1 면접의 준비3(대화 방법)
13/2 예상 질문1(평범한 질문)
14/1 예상 질문2(곤란한 질문)
14/2 예상 질문3(지원자
|
|
|
질문에서는 응답자의 반응을 일정한 틀 속에 가두어 답변을 얻어 내야하기 때문에 질문의 양식을 잘 선정하여야 한다.
5. 객관적인 자료수집을 위한 설문지 작성방법
설문지 조사의 경우 조사방법을 크게 구분하면 면접조사, 우편조사, 전화
|
|
|
질문지 형식을 사용할 수 없다는 점이다.
3. 면접법
조사의 목적을 달성하기 위하여 필요한 자료를 면접자와 응답자의 상호작용을 통하여 얻는 방법
<종류>
⑴ 표준화면접: 사전에 준비된 질문지에 정해진 내용과 순서를 지키면서 면접
|
|
|
면접결과에 대한 비교가 용이
면접의 신축성, 유연성이 낮으며, 깊이 있는 측정 어려움
비표준화 면접(비구조화 면접)
- 면접조사표의 질문 내용, 형식, 순서를 미리 정하지 않은 채 면접상황에 따라 자유롭게 응답자와 상호작용하며 자료를
|
|
메뉴펼치기
