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및 아동의 사회적 능력에 관한 연구”. 호남대학교 행정대학원
김미영(1994). “취업모의 자녀양육에 관한 연구”. 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육과 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경과 선행 연구
1. 기혼여성의 취업
2.
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경제활동 실태조사」북한인권정보센터(2008. 12)
「북한이탈 청소년 종합대책 연구Ⅲ」김경준, 한국청소년정책연구원
「북한이탈주민 현황에 대한 이해」이철우 (한빛종합사회복지관 부장)
「새터민 학생들의 학교생활 실태 및 지원 방안」
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및
B.J.Kalish & P.A.Kalish, "An Analysis of The Sources of Physician nurse conflict", J.of nursing administration, 7(1).
신성자 (1981). “기혼 직업여성의 부부적응에 관한 연구”, 중앙대학교대학원
석사학위논문.
한남제 (1972). “직업부부의 가족문제”, 경북대학교 논
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경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
이재성
복지센터장
10 시간
☆☆ 종합복지센터장 15년/
청소년 복지담당
사회복지사 1급
임상심리사 1급
선동렬
사회복지사
8 시간
◎◎ 복지관 2년
◈◈ 대학 전임교수 2년
☆☆ 종합복지센터 3년
사
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및 고용평등에 관한 사항을 협의하기 위해 지방노동행정기관에 고용평등위원회를 둔다. 위원회는 근로자대표, 사업주대표, 공익대표 각 5명으로 구성하고 분쟁의 조정안을 작성하여 관계당사자에게 수락하도록 권고할 수 있다. 6장 24조와 부
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kwominet.or.kr
http://www.nasee.net/%7Emwomen/board/read.cgi?board=5&y_number=2&nnew=2
네이버(http://www.naver.com)
http://home.ewha.ac.kr/~ebk17/refer/kim11.hwp 1. 여성문제의 개념
2.미혼모
3.성차별 문제
4.여성의 빈곤과 경제세력화
5. 여성부
6. 모자세대
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및 기능
1. 유형
1) 강제적 고용보험제도
2) 임의적 고용보험제도
3) 실업부조제도
4) 이원적 고용보험제도
2. 기능
1) 고용조정의 원활화 및 경제적 효율성 제고
2) 실직근로자의 생활안정과 재취업촉진
3) 직업훈련의 활성화와 경쟁력 강
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경제사회문화 등 제부문의 기본구조 및 작동원리 등
2단계
◎일상생활 안내 교육
- 일상생활, 언어, 신문방송 이해, 생활법률, 생활경제, 생활예절, 생활 의학, 적성과 진로, 이성과 결혼, 자녀교육 등
3단계
◎생활현장 적응체험 및 취업능력
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2. Adler이론에 근거한 민호지도
Ⅲ. 융(Jung) 분석심리학 이론과 Jung이론에 근거한 민호지도
1. 융(Jung) 분석심리학 이론
2. Jung이론에 근거한 민호지도
Ⅳ. 성취동기면에서 고려해 볼만한 사항
Ⅴ. 흥미와 적성면에서 고려해 볼만한 사항
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력이 전개되어야 하는데 학생들의 입장에서는 제2차 학습 기회가 된다.
(3) 수업후단계
⑩ 총합적 평가
한 단원의 수업이 종결되거나 학기말 시기에 그 동안의 학습을 총결산하기 위한 총합적 평가가 실시된다.
5. 특징 및 의의
Carroll의 학교학
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