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학력으로 다른 사람을 판단해서는 안된다는 것을 시사하는 아주 강력한 증거인 것이다.
우리는 어떤 사람을 판단함에 있어 그 사람의 학력이 아닌 경력과 실제적인 행동으로 판단할 수 있어야 하며, 학력이라는 요소 자체를 완전히 배제시킬
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학력검증시스템을 마련하여 학력위조를 제대로 검증할 수 있도록 하는 게 필요하겠지만 장기적으로 볼 때에는 학력 외에도 경력 등 다양한 부분을 고루고루 볼 수 있는 사회적인 풍토가 필요하지 않나 생각하며, 지나친 학벌주의를 다소 완
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력보다는 그가 어느 수준의 학교를 졸업했느냐가 취업의 조건이 되고 있다. 임금체계가 학력을 기준으로 책정되어 있으며 외국과 비교하여 학력간 임금격차가 큰 편이다. 즉, 경력년수가 학력년수에 비하여 너무 과소평가되고 있으며 상위
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학력과 학벌경쟁이 일어나 많은 사회적 문제를 야기하고 있다. 그렇다고 해서 급진적이고 무조건적인 학벌주의 타파를 주장하기 보다는 사회적 배경이나 학벌을 떠나 진정한 실력을 갖춘 사람이 인정받을 수 있는 새로운 사회적 풍토를 만들
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학력팽창의 폐해이다.
또한 학력이 중요시되는 우리 사회에서는 좀 더 좋은 학벌을 얻기 위해 학생을 비롯한 학부모들까지 혈안이 되어 있다. 과거에는 경쟁이 우리를 성장하게 만들었지만, 더 이상 경쟁은 우리를 발전하게 하는 것이 아니
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학력 여성인력의 양성과 활용방안」, 한국여성개발원, 1995
김훈, “여성인력의 노동시장 참가실태와 과제”, 여성고용촉진과 고용평등을 위한 제도개선방
안에 관한 세미나 자료집, 한국노동연구원, 1995
중앙일보
삼성경제연구소
LG경제연구
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모범이 되는 간호사가 되도록 최선을 다하겠습니다. 1. 성장과정
2. 최종학교 재학시절 자신의 모습(경력이 있을 경우 경력위주 기술)
3. 직무수행과 관련하여 자신의 장점과 보완점을 기술
4. 조직생활에서 가장 중요하다고 생각하는 덕
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력위조를 제대로 검증할 수 있도록 하는 게 필요하겠지만 장기적으로 볼 때에는 학력 외에도 경력 등 다양한 부분을 고루고루 볼 수 있는 사회적인 풍토가 필요하지 않나 생각하며, 지나친 학벌주의를 다소 완화시킬 수 있는 방안을 마련하여
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력난 ·5
3) 원인
⑴ 미스매치·················· 6
⑵ 고학력자 증가 ················7
⑶ 경력직 채용선호 경향 ·············8
2. 문이과 대졸자 비율과 일자리비율 불일치
1) 현황&nbs
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학벌이란?
학력 : 학교를 다닌 경력, 일정한 교육 과정을 밟은 이력
학벌 : 일정한 사회적 지위를 누리는 같은 학교 출신으로 이루어진 파벌
? 특정 집단의 세습된 특권과 지위를 제도적으로 보장하는 전근대적 사회의 산물인 신분의 특성
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