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사회적?행동적 능력
2. 언어
3. 주의 집중
4. 성취도
Ⅳ. 학습장애아의 부적응 행동
Ⅴ. 학습장애와 학습부진과의 비교
Ⅵ. 학습장애의 원인에 따른 치료방법
Ⅶ. 학습장애 진단과 평가 방법
Ⅷ. 학습장애의 교육방법
1. 행동적 접
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사회적 맥락에서, 월간새교육, pp. 56-57
◎ 추병완·최근순 공역(1999), 구성주의 교수·학습론, 서울: 백의
◎ 황윤환(1996), 구성주의적 수업을 통한 초등학교의 통합교과 운영, 전국열린교실연구응용학회지, 4(1), 77-92 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의
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협동과정
www.canadatourism.com Ⅰ. 서론
1)시민사회
2)시민사회의 중요성
3)조사방향
Ⅱ. 본론
1)시민사회단체의 발전 과정
①한국
②캐나다
2)시민사회단체의 정치참여 특성
①한국
②캐나다
3)시민사회단체의 정치참여
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사회적 변화』.
한국경제신문 특별취재팀 (2002), 『samsung rising 삼성전자 왜 강한가』.
일간신문 : 경향신문 (2002년 2월 2일자, 2월 8일자),
매일경제신문 (1999년 7월 19일자, 11월 2일자),
한겨레 (1999년 8월 2일자),
한국경제신문 (1997년 11월 14일자,
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협동적인 친사회적 행동
3) 인지발달
(1) 학습에 태도 발달과 학습기술의 강화
(2) 논리적 기술 확장과 사물에 대한 개념. 정보의 습득
(3) 언어적 의사소통기술의 확장
4) 도덕성의 발달
Ⅲ. 학령기 아동의 생활환경
1. 학령기 아동과 가족
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운수놀이
3) 모방놀이
4) 현기놀이
4. 놀이 활동이 아동의 성장발달에 미치는 영향
1) 신체적 발달에 미치는 영향
2) 지적 발달에 미치는 영향
3) 정서적 발달에 미치는 영향
4) 사회적 발달에 미치는 영향
5. 놀이의 체육적 가치
Ⅳ. 결언
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협동적 대화 추구의 양상」, 원광대학교 대학원 석사 학위 논문, 2005.
유창돈, 「여성어의 역사적 고찰」,『아세아 여성 연구』vol.5, 숙명여자대학교아세 아여성연구소, 1966.
이익섭, 『사회언어학』, 민음사, 1994.
이창숙, 「국어의 여성어 연
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협동과정) 박사학위논문, 1998
박정진, 「문화예술시장의 형성과 예술가」, 『문화산업』(문화예술총서 13), 한국문화
예술진흥원, 1989
유진룡 외 편역, 『예술경제란 무엇인가?』, 신구미디어, 1993
이중한 외, 『기업의 문화예술 지원과 방법』
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사회적 관심
Ⅱ. 홀리스틱 교육과 교육과정의 개념
1. 균형(Balance)
2. 포괄(Inclusion)
3. 연계(Connections)
4. 홀리스틱 평가의 특성
Ⅲ. 슈타이너의 교육예술사상
Ⅳ. 슈타이너 교육의 방법론
1. 네 가지 기질론(氣質論)
2. 12감각론
3. 7년
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사회적 비용구조분석 연구 /한국청소년 개발원
한국사회의 폭력에 대한 연구: 진단 과 처방(284-286) / 한국형사정책연구원
2006년 청소년 백과/국가청소년위원회
학교폭력 예방 및 대책에 관한 정책의제 설정 과제탐색 (27-29) / 한국교원대학교
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