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모의 협의에 의해 자유로 정할 수 있다.
(3)영국 : 아버지 성을 따르는 관습이 있었으나, 아버지 또는 어머니 성을 선택하는 것이 가능하다.
(4)독일 : 자녀의 성은 부모가 선택할 수 있되, 자녀의 출생 1개월 이내에 합의가 없으면 후견재판소가
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학습 경험 제공
[4] 쉬운 이해
[5] 새로운 자료의 제공
[6] 교수의 자동화
3. 방송 교육매체의 유형별 특성
① 라디오 방송
② 모의 상호작용 라디오
③ 오디오 텔레컨퍼런스
④ 오디오그래픽 텔레컨퍼런스
⑤ 컴퓨터 컨퍼
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학습, 강화 및 연쇄법 , 환경의 수정, 자기관리,
물리적 촉진기법 , 상담기법 등이다. 이 기술들 중 장애인 서비스이
용자 개인의 학습스타일이나, 장애 특성에 따라 가장 효과적으로
사용될 수 있는 기법을 사용한다.
가. 물리적 촉진기법
훈련
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모의 어린이집 선택요인과 보육만족도에 관한 연구. 인하대학교
교육대학원 석사학위논문.
남윤정(2006). 유아교육기관 선택 시 고려요인 및 방법. 신라대학교 교육대학원
석사학위논문.
박경희(1995). 부모들의 유치원 선택과정에 관한 연구.
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모의 참여자들은 먼저 토의 목적과 문제를 명확하게 이해한다. 실제 토의에 임하여서는 적극적으로 참여하되, 토의 절차와 규칙을 지켜야 한다.
2. 토론의 화법과 실제
2.1 토론의 특성과 여러 종류
§ 학습 목표 §
토론의 특성과 종류를 안다.
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평가회
*경우에 따라 회차를 합치거나 나누어 진행할 수 있음
실습생 과제
교육 학습교재 개발 지원
기관프로그램 조사 및 이해
기관 모의 공문 작성
실습 기관의 SWOT 분석 및 전략도출
모의 평생교육 프로그램 기획서 작성
기관 교육프로그램
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학습의 장애물
능동적인 학습을 수행하는데 가장 큰 장애물은 교수자 자신이다. 대부분 교수자들은 위에서 설명하고 있는 교수법이 매력적으로 보이지만, 자신들에게는 해당하는 것이 아니라 다른 교수자들에게 해당하는 것처럼 보일 것이
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모의 자세
Ⅱ. 통합교육에서의 교사와 아동, 학부모들의 태도의 중요성
2. 통합교육에 대한 사회인식의 전환을 위한 제언
1) 통합교육에 대한 명확한 법규정
2) 일반교원양성과정에서의 특수교육 전공 필수화
3) 교원 단체에서의 통합교
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학습한다고 본다. 또한, 낙인 이론은 사회가 특정 개인을 일탈자로 규정할 때 오히려 그들이 더욱 일탈적인 행동을 하게 된다고 주장한다. 갈등 이론은 사회적 불평등이 특정 계층의 일탈을 유발하며, 이를 지배 계층이 통제한다고 설명한다.
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상호작용이 잘 이루어질 수 있도록 지도
-일반아동이 장애아동에 대한 올바른 인식과 태도로 대할 수 있도록 지도 통합교육
통합체육
지체부자유: 지체장애
뇌병변장애
시각장애
청각장애
정서장애
틱장애
학습장애
성격장애
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