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모의수업과 유아 대상 수업을 중심으로-. 유아교육학논집, 24(5), 51-76. 홍혜경. (2005). 유아 과학교육과 수학교육의 통합적 접근을 위한 기초 연구. 幼兒 敎育學論集 9.4. 153-169. 홍혜경. (2010). 영유아수학교육의 방향과 과제에 대한 고찰. 유아교
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사회적 결과 3. 지도내용 4. 지도시기 5. 지도방법 1) 모델에 의한 관찰학습 (1) 관련 개념 (2) 관찰학습 과정 (3) 모방지도 방법 (4) 모델링의 종류 (5) 효과적인 모델링을 위한 지침 (6) 수준별 사회적 기술의 지도 사례
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모의 관찰 시작(관찰대상과 동질적인 집단에서 극소수의 인원을 선정하여 모의 관찰실시하고 문제점을 수정, 보완) 관찰계획 집행. 4) 장단점 : 관찰법은 학습자의 정의적 특성이나 운동적 행동에 관한 정보를 수집하는 방법으로 적합하고, 지
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모의 연습 할 때와는 달리 막상 수업을 해보니 생각했던 것과는 다르게 수업하는 내내 준비물이 많아서인지 동선이 맞지 않아서 혼자 당황스러웠다. 또한 피아노의 연습이 부족했는지 계속 틀린 것과 모의수업 짠 것을 다 말하지 못한 것 등
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학습자의 말하기 수행능력을 평가하는 것이 아니라 결국 미리 작성해놓은 글을, 즉 화법 능력을 평가하는 것이 아닌가. 화법교육에서의 평가란 어떤 능력을 평가하는 것인지 잘 모르겠다. 1. 내용요약 2. 교육과정분석 3. 리플렉션 4. 질
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모의 고사 정답> 번호 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 2 1 4 2 3 4 4 2 2 1 4 4 2 4 1 4 3 2 4 3 번호 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 정답 4 4 4 1 4 4 4 2 1 5 1 3 4 1 2 4 4 2 2 4 번호 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 정답
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모의 역할기능에 관한 연구\". - 박은주 (2004). “재혼프로그램의 개발”. - 김효순 (2015). \"재혼가족 관계향상을 위한 프로그램 개발방향\" - 통계청 (2019). 인구동향조사 : 시도/ 부부의 혼인종류별 혼인 - 임춘희 (1996). \"재혼가족의 계부모-자
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학습정리】 분거가족이란 가족구성원이 따로 떨어져 생활하는 가족 최근의 여성의 사회진출 증가와 전통적인 한국사회의 교육열을 고려할 때 분거가족의 수는 더욱 증가할 것으로 예상됨 분거가족을 위한 복지사업으로는 관련법과 제도, 외
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학습동기를 유발할 수 있을 뿐만 아니라 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도, 그리고 자녀의 자아존중감을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 효과적인 방안이 될 수 있다고 생각한다. Ⅳ 참고자료 - 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
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모의 양육 태도 또한 많은 영향을 주는 것으로 밝혀졌다. Ⅳ. 참고문헌 강수경, 정미라, 김정민(2015). 유아기 자녀를 둔 취업모의 부모역할만족도에 영향을 미치는 변인. 열린유아교육연구. 강은주(2004). 부모의 양육태도와 유아의 정서지능과
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