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자기가 하고자 하는 진로에 대한 탐색의 기회를 가져야 한다. 스스로가 진로에 대한 탐색을 할 때 어느 한 병원만 보지 말고, 보건의료 환경 전체를 생각할 수 있어야 한다. 또 적어도 의료사회사업을 하려면 실습을 필수로 해야 한다. 실습은
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입학 전형 절차
2) 대학 입학 전형의 특징
3) 현재 중등교육이 끝나는 16살에서 GCSE를 치는 학생은 95%에 이르며…
2. 우리나라 입시제도
1) 역사
2) 수시모집
3) 정시모집
4) 대학별고사
5) 특별 전형 제도
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계획서
후원자 모집
3월~4월
5명
-후원자모집
-후원신청서
자
기
인
식
교
육
자신감 향상 프로그램
5월, 9월
프로그램 만족도 60점 이상
프로그램 진행 후 6회기까지
참여자 9명 이상
- 출석부
-프로그램 만족도 평가서
-상담일지
자기탐색프로
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계획을 세우고 실행하도록 도움을 제공하는 것을 말함
- 학생들이 자신의 성장과 발달을 자기감독과 자기이해 및 관련정보에 입각해서 사전에 미리 행동조치 하도록 학습하는 것을 돕는 것이 기본 목표임
- 상담자는 학생들이 학업영역, 개인
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사정
나) 계획
다) 결과
2) 평가조사의 결과
* 참고문헌
Ⅰ. 사례발표 1 SUPERVISION: 장애우두레비젼학교
1. 프로그램의 의의
2. 프로그램 명칭
3. 문제사정
4. 프로그램의 목적
5. 프로그램의 내용과 수행방법
6. 평가
7. 종합의견
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사정자 : 사례관리자는 클라이언트의 약점, 역기능, 질병, 결함 등과 같은 부정적 요소보다 강점, 능력, 성장, 발전 등 긍정적인 요소에 중점을 두고 그들의 욕구를 수집하고 분석, 종합한다.
⑤ 계획자 : 사례관리자는 클라이언트의 욕구를 충
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강화하라
3. 독특한 경력개발에 자기 회사가 유리함을 알려라
4. 자사 특성에 맞는 채용방법을 구축하라
5. 인사전문가를 보강하라
6. 역선택(adverse selection)을 피하라
7. 채용을 기업의 장기경영계획 및 인력계획과 연계하라
참고문헌
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<사업평가의 기법>
<사업평가조사>
<프로그램평가의 기준>
<프로그램 평가>
<루빈(Rubin&Rubin)의 평가의 단계>
<내용분석법>
<내용분석의 장점과 단점>
<조사보고서의 유형>
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자기에게 중요하지 않은 약속은 지키지 않는 사례가 비일비재하고 미안하게 생각하지도 않는 등 철저하게 자기위주로 행동하며 자기에게 득이 되면 무슨 수를 써서라도 약속 이행!
(4) 그러나 협상에서 시간을 끌어 유리한 국면을 조성하거나
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기본틀69
1. 관계론69
2. 면접론55
3. 사회복지실천과정63
Ⅶ. 사례관리113
1. 등장배경113
2. 이론적 기반118
3. 사례관리의 주요 개념118
4. 사례관리 실천120
5. 강점관점에 기반한 사례관리123
<생각해보기>133
<첨부1> 자기소개서 136
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