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한국방송통신대학교 출판부.
최재윤(2012). 청소년의 약물태도에 영향을 미치는 헬스커뮤니케이션 연구. 단국대학교, 국내박.사
김민희(2015). 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원.
구준엽(2019
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한국교육개발원
권현직(2002), 수학 영재 교육을 위한 교육자료 개발, Math Festival 프로시딩 제4집, 수학사랑
서보억(1997), 한국·미국·러시아의 수학영재 교육과정 비교 연구, 한국교원대학교 석사 논문
송상헌(1999), 수학 영재교육 프로그램 개발
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교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습의 의의와 특징
Ⅲ. 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습의 배경
Ⅳ. 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습의 절차
1. 학습과제
2. 모집단 학습 활동
3. 전
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교내 장학을 강화한다
수행평가를 정착시키기 위하여 무엇보다도 교장 자신이 수행평가에 대한 전문적 안목을 지녀야 한다. 이를 위하여 끊임없는 자기 연찬이 필요하며 이를 토대로 교내 장학 및 교원 연수를 강화하여 교사들의 전문성을
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교사
Ⅳ. 선도와 보호선도위원
1. 모집
2. 선발
1) 선발방법
2) 선발도구
Ⅴ. 선도와 청소년선도(학생선도)
1. 청소년 쉼터
1) 목적 및 기능
2) 기본방향
3) 예산지원 내역
4) 추진계획
2. 청소년 드롭인 센터
1) 목적 및 기능
2) 기본방향
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자기의 것으로 내면화 될 수 있도록 했다.
< 반응 활성화를 위한 문학 토의 방법 연구 - 한국교원대학교 교육대학원 초등국어교육전공, 박희진, 2004 >
Ⅴ. 교수학습 지도안 (지도모형) 및 지도 자료 개발
◆창의적 반응하기 수업에 적용하기
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교육, 교육과학사
2. 교육인적자원부(2000), 초등학교사회교사용지도서, 한국교원대학교
3. 백영균·설영환(1997), 인터넷과 교육, 서울: 양서원
4. 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수.학습 지도안 자료집, 서울: 신성인쇄사
5. 한국교육학술정
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교 내에서 규정하고 있는 법) 에 대해 알아봄으로써 조선시대의 교육을 미루어 짐작할 수 있다.
참고문헌
김동귀 / 조선시대 서당에서의 놀이가 갖는 교육적 효과에 관한 연구, 한국교원대학교 석사논문, 2002
신한국사연구회 / 알기쉽고 재미
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교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육과정의 개정중점
1. 기본 생활 습관 형성과 기초 교육의 충실
1) 기초?기본 교육의 충실
2) 기본 생활 습관 형성 교육의 강화
2. 재량 활동의 확대와 열린 교육 체제의 확립
1) 학생의 자기
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국역사교사 모임(2002) 『미술로 보는 우리 역사』,푸른나무.
권용준(2003) 『명화로 읽는 서양미술사』,북하우스.
김창성(2003) 『사료와 그림으로 보는 세계사 산책』,솔출판사.
김희보(2003) 『그림으로 읽는 세계사 이야기』,가람기획. 없음
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