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과정 모형
3. 목표중심 교육과정 모형의 구성 요소
(1) 교육목표의 설정 & 진술
① 타일러의 교육 목표설정 & 진술
② 블룸의 교육목표 분류학
③ 메이거의 행동적 수업목표 진술 체제
(2) 학습경험의 선정
(3) 학습경험의 조직
(4) 학습성과의 평
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관리적 수준
에서도 새로운 행위논리를 채택함으로써, 계층간 행위논리간의 적합
관계가 회복되는 조직혁신의 과정을 보여주고 있다. 정합성 이론에 입각한 조직변화과정의 설명
Ⅰ. 정합성 모형 I
1. 조직의 관련요소
1) 전략적 상황
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위한 최적 단위
III. 지역사회복지실천모형
1. 지역사회개발모형
2. 지역사회계획모형
3. 지역사회행동모형
IV. 지역사회의 기능
1. 생산, 분배, 소비 기능
2. 사회화 기능
3. 사회통제의 기능
4. 사회통합의 기능
* 참고문헌
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관리의 목적
4. 사례관리의 특성
5. 사례관리 활용하는 실천분야
6. 사례관리의 구성
Ⅲ. 사례관리의 과정
1. 사 정
2. 서비스 계획
3. 실행 및 모니터링
4. 종 결
5. 평 가
6. 요 약
Ⅳ. 사례관리 실천모형
1. 로
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통합적 접근방법
(1) Sabaier의 통합모형
1) 내용 2) 문제점
(2) Elmore의 통합모형
1) 내용 2) 비판
(3) Matland의 연구
1) 내용 2) 평가
(4) Winter의 연구
1) 내용
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과정에 대해서 앞으로 계속하여 연구가 이루어지면서 현장에서의 실험적인 검증이 있어야 한다. 교육과정 전문가, 심리학자, 사회과학자, 교사들은 협동적으로 통합사회과의 이론과 수업모형의 개발, 수업의 실시와 평가 등에 참여하여 끊임
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모형
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2)
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조직몰입의 매개효과, 광주여자대학교 사회개발대학원, 2018.
박순영, 대학병원 간호사의 감정노동과 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향, 전남대학교 대학원, 2018.
편집부 저, 21세기 기업전략을 위한 목표관리, 전략기업컨설팅, 2004.
장수
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문제점
3. 현대 한국행정을 지배하는 가치관
Ⅳ. 참여정부 혁신의 오늘과 내일
1. 참여정부 혁신의 내용과 특징
2. 정부혁신기법의 효용성과 한계
3. 정부혁신과 조직문화의 통합적 관리전략
Ⅴ. 맺음말
부 록
참고문헌
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사례관리자의 역할
8. 사례관리의 문제점과 발전가능성
1) 사례관리의 문제점
2) 사례관리의 발전가능성
9. 사례관리의 사례
1) 가부장적 시어머니와 남편의 학대 사례
2) 조직폭력배 생활을 한 남편의 마약복용과 변태 성 학대
참고자료
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