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관리 모형을 개발하고 작동할 수 있도록 하여야한다. 단순 서비스 연계대상인지, 난이도가 낮은 수준의 사례관리 대상인지, 고난이도 사례관리 대상인지, 아니면 최고난이도 사례관리 대상인지 등 대상자를 분류하고 이를 어떤 주체가 맡을
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, 2001년 1. 유아보육의 목적
2. 영‧유아보육서비스의 의의
3. 보육서비스의 종류
4. 보육시설의 일반 현황과 운영원칙
5. 영유아보육의 조직도
6. 영유아보육시설의 인력
9. 보육서비스와 보육시설의 문제점과 개선방안
참고문헌
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주요 개설과목
2. 산업공학 관련학과에 대한 조사 ․ 분석
1) 전공과목의 그룹별 자체 구분 후, 영역별 개설 과목의 비교
2) 학교별 교과목 차이에 대한 분석
3. 참고 문헌
1) 동아대
2) 동의대
3) 부경대
4) 부산대
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행동특성
4. 성취동기와 인성교육
5. 성취동기와 현실치료
6. 성취동기와 스포츠
Ⅱ. 귀인이론
1. 귀인의 개념
2. 귀인의 과정
3. 귀인의 유형
4. 귀인의 성취에 대한 기대 와 후속적 노력의 관계
5. 귀인과 정서의 관계
6. 귀
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1) [1-1형] 무기력형
2) [9-1형] 과업형
3) [1-9형] 컨트리 클럽형
4) [5-5형] 중간형
5) [9-9형] 팀형
III. 상황이론
1. 피들러(Fiedler)의 상황모형
2. 레딘(Reddin)의 3차원 관리유형이론
1) 기본유형
2) 효과적 유형
3) 비효과적 유형
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내 교육과정과 비유하여 다음과 같이 분류하였다. 교육목적 (명쾌한 비젼, 전략계획), 학생중심 교육(고객초점, 권한 위임, 불안감의 제거), 협력적 학습(새로운 철학 교육, 팀 1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 연구의 모형 및 방법
참고문헌
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조직을 표현형태나 인간의식의 표출이라는 과점으로 파악하려고 하며, 기업문화 현장을 주관적인 경험으로 조사하고 조직화된 행동을 가능하게 하는 유형을 찾으려는 것이 연구과제가 된다. 이 경우에 기업은 경제적이나 물질적 조건으로
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개발과 적용 그리고 평가를 통하여 진정한 의미에서 복지사회로의 진입이 요청된다. 1. 의사결정이론
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합모형
5) 최적모형
2. 의사결정과정
1) 문제확인과 욕구파악 단계
2) 관
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과정
2. 독일정부조직
3. 독일 연방행정
4. 주정부의 행정
5. 지방자치행정
III. 공무원 인사체계의 특징
IV. 행정문화와 행태
V. 결 론
제 4절 독일 정부관료제의 정책과정에서의 역할과 영향력
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 독일 정책과정에서의 참여
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개발하여 야 한다.
d) 교회와 교회학교의 가장 중요한 하부 체제를 위한 체제 환경 모형을 개발해야 한 다. 개방 체제로서 교회학교는 환경체제 내부에서 하위체제들, 즉 목적/목표, 조직, 개 인 사이에 상호작용을 통하여 교회학교를 둘러싸고
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