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협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
3. 비위협적이고 안전한 학습환경을 제공하라
4. 다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하라
Ⅷ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 평가
1. 개발팀에 의한 평가
2. 외부교수개발자에 의한 평가
3
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혼냅니다.
2.선호가 주희한테 왜 일렀는지 따집니다.
3.선호가 주희에게 사과를 합니다.
4.반 친구들이 선호의 나쁜 행동을 알게 됩니다. Ⅰ. 단원의 이해
Ⅱ. 본시 교수 학습의 설계
Ⅲ. 본시 교수 학습의 전개
Ⅳ. 판서계획
Ⅴ. 평가계획
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협동학습을 통한 고쳐쓰기 지도방안 연구」. 한국교원대 대학원. 1999.
정혜승.「국어과 교사용 지도서의 체제와 내용 분석」.國語敎育學硏究. Vol.14 .2002
-사이트-
구글- http://www.google.co.kr/ -6차 교육과정 해설서 참고
에듀넷 - http://www.edunet4u.ne
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전개
과제 수행 시 파트너는 짝의 잘못된 부분을 지적해 주세요.(동료 피드백)
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도전과제 2
언더핸드 패스 , 오버핸드패스 (수준별 학습 : LABEL 2)
1
활동 편성
각 조는 4인 1조로 1:3으로 마주보고 조를 편성하세요.
2
과제수행 방법
3
성취 기준
4
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모둠에서 토의한 결과 가장 잘 된 의견을 조별 학습지에 기재한다.
10＇
●조별
학습지
결과 토의
(전체 학습)
◎토의 결과 발표
-각 모둠별로 기재한 의견들을 이야기하도록 한다.
-지금까지의 토의를 토대로 약속의 소중함에 대하여 개인적
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원칙
6. 1의제의 원칙
7. 폭력 배제의 원칙
8. 다수결의 원칙
9. 일사부재리의 원칙
10. 독회 심의의 원칙
Ⅸ. 자치활동(특별활동)의 지도방법
1. 지도 원리
2. 지도 단계
3. 운영 모형
Ⅹ. 자치활동(특별활동)의 기대효과
참고문헌
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협동성 등의 자질을 육성하는데 유효하다
(4) 역할 연극 학습방법
- 도입 : 시나리오 작성, 주제 설정, 연기자 결정
- 전개 : 실행
- 평가 : 피드백
(5) 모의 학습방법
-시물레이션 (대리경험)
제 6절 현장경험을 통한 교수-학습방법
(1) 견학학습 :
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협동 학습의 중요성 깨달음
다. 학생이 즐겁게 참여하는 배움 중심 수업을 위한 수업 모형 정립 활용 강화
학부모와 지역 사회가 함께 하는 소통과 사랑의 교육 공동체
구체적 세부 추진 내용
가. 학부모 총회, 학교운영위원회 자율성 강화 및
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모둠 구성원간에 적극적으로 협력하여 문제를 해결하려는 태도를 가지는가?
관찰
개인 실험 탐구 보고서
단원
4. 온도재기
(간이 온도계 만들기)
이름
실험 제목
간이 온도계 만들기
실험 목표
간이 온도계를 만들어 그 원리를 알 수 있다.
준
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협동 학습의 중요성 깨달음
다. 학생이 즐겁게 참여하는 배움 중심 수업을 위한 수업 모형 정립 활용 강화
학부모와 지역 사회가 함께 하는 소통과 사랑의 교육 공동체
구체적 세부 추진 내용
가. 학부모 총회, 학교운영위원회 자율성 강화 및
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