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교육론(한국적 평생교육의 이해와 실천), 학지사, 2025
신용주, 평생교육론, 학지사, 2024
주동범 외, 교육사회학, 양성원, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 지향하는 교육적 방향
2. 평생교육의 기능론적 관점과 갈등론적 관점의 비
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국어교육적 변용
1. 인물 읽기와 이데올로기 검색하기
2. 배경에 드리우는 의미의 그늘 찾기
3. 핵심 모티프로서의 극적 장면 연출하기
4. 거시적으로 해독하기
5. 파생 문화 판독하기
Ⅲ-3. TV드라마와 영화의 차이
Ⅲ. 결론
※참고문헌
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교육 현황
1)전일제형태의 대안교육
특성화 중고등학교
EX)성지,간디,원경,화랑
비정규 대안학교
EX)들꽃 온누리 고등학교,자유학교물꼬
위탁 대안교육기관 대안교육의 의미
대안교육 등장배경
중고등학생 대안교육 현황
대안교육
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여 시행과정에서 파생될 수 있는 문제점에 근거해 볼 때 앞으로 교사교육에서 보다 강조되어야 할 요인은 다음과 같아야 하리라고 본다.
1) 프로젝트 접근법의 의미, 근원 및 역사적 배경
2) 프로젝트 접근법의 특성 및 프로젝트를 통해 추구하
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교육) 문제해결학습
1. 적용의 교재
2. 문제 해결 학습
Ⅷ. 수학(수학과교육) 수준별학습
1. 수준별 수업의 목적과 의미
2. 수준별 수업의 이론적 배경
1) 삐아제의 학습 이론
2) 비고츠키의 학습 이론
3) 수준별 수업의 한 비유 : 비계 설정
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교육방법과 관련하여 학교 및 학급 분위기는 교육효과에 중요한 의미를 갖는다. 그리고 교직원의 인간관계, 지배적인 행동양식, 학생들의 지배문화, 학교의 전통 등도 학생들의 학습경험에 영향을 많이 미친다.
9) 교육의 평가
교육적인 사고
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교육의 생태유아교육적 함의, 학위논문, 2004
김윤경, 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구, 학위논문, 2001
곽노의, 독일 자유 발도르프유치원 교육이론과 적용, 아동교육연구, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 슈타이너
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교육에서의 평등의 원리 (강희천)
5. 현대사회에서의 평등
Ⅱ. Affirmative Action
1. Affirmative Action의 기원
2. Affirmative Action의 개념
3. Affirmative Action의 내용
4. Affirmative Action의 교육적 의의
5. Affirmative Action에 대한 다양한 논쟁
Ⅲ. Affirmative Ac
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여준다.
현대 언어교육의 방향을 고려할 때, 미래의 언어교육은 발음중심 접근법과 총체적 접근법의 이분법적 대립을 넘어서 두 접근법의 장점을 통합하는 새로운 패러다임을 모색해야 할 것이다. 정확성과 유창성, 형식과 의미, 체계성과 자
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의미?
차시 예고
인터넷 예절은 나의 마음을 성숙하게 함
이야기해 보기
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문구 상자
※참고문헌
제7차교육과정의 에절교육 I. 연구의 필요성
II. 이론적 배경
1. 예절
2. 예절교육의 도덕 교육적 근거
III. 연구의 방법 및 절차
1. 연
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