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개발
(2) 정의적 접근의 교수․학습자료 개발
(3) 행동적 접근의 교수․학습자료 개발
5. 봉사활동 프로그램
가족 봉사활동
6. 수행평가
( 바른생활 )과 수행평가 기준안
( 도덕 )과 수행평가 기준안
도덕과 수행평가
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이론에서 도출됨
조직된 체계에서 전체가 부분에 영향을 미친다는 De Chardin과 Marx의 철학적 관점에서 시작
Selye의 스트레스란 신체에 가해지는 어떤 요구에 대한 신체의 비특이적 반응이며 재적응에 대한 요구를 증가시킨다는 이론을 사용
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, 소비에트연방)과 미국(미소)의 유아교육
1. 미국 유아교육의 역사적 배경
2. 소련 유아교육의 역사적 배경
3. 유아교육 철학 비교
1) 미국의 유아교육철학은 Piaget, Dewey, 영국의 유아학교이론을 수용
2) 소련의 유아교육철학
참고문헌
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이론과 실제, 동문사
5. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사
6. 이경화 외 공저(2008), 결혼과 가족관계를 위한 부모교육,학지사
7. 고정곤 외 공저(2008), 부모교육의 이론과 실제, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육의 개념
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이론적 근거
1. 행동주의란?
2. 행동수정이란?
3. 행동수정이 이론적 가정
4. 행동수정의 특성
5. 행동수정의 필수조건
6.행동수정이론의 기법
7. <사회복지실천>에서의 행동수정
Ⅲ. 행동수정의 모델에 기법과 절차
1. 실천과정
1) 초기
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철학적 수준에서 교육의 기본적인 문제를 다루는 학문이다. 즉 교육문제를 대상으로 체계적이고 논리적이며 종합적으로 사유하고 판단하는 과정이라고 할 수 있다.
2. 교육철학의 기능
1)분석적 기능 - 교육의 실천이나 이론에서 사용되는 언
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문제점
2. 해결방안
Ⅴ. 아동권리관점의 영유아보육서비스 발전적 운영방안
1. 국가의 역할 확대
2. 보육수급정책의 개선
3. 발달, 사회 문화적으로 적절한 보육환경의 구성
4. 보육교사의 전문성 확보
Ⅵ. 결 론
[참고 문헌]
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프로그램의 목표설정 및 기본방향
2) 태권도 교육과정
3) 태권도 교육철학
4) 태권도수련 단계
5) 태권도 승품(단)심사 규정
7. 태권도 품(단)의 의미
1) 품(단)의 기원과 의미
2) 태권도의 단, 품, 제도와 교육제도
8. 태권도
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이론과 실제, 학지사
김영수 외(2004) 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사
김영수, 양영선(1994) 교육공학연구-이론과 동향, 교육과학사
조규락(2006) 교육방법 및 교육공학, 학지사
김신자 외(2004) 교육공학, 교육과학사
김영수 외
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역할에 충실하면서, 교육발전을 저해하는 사회개혁에 앞장서야 한다. 사회개혁과 병행하지 못하면 교육개혁은 실패할 수밖에 없다. 교육은 교육자들에 맡기는 것이 상책인 것이다.
3. 교사와 부모들의 교육관이 달라져야 한다
전체 사회가
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