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교사의 역할과 그 전문적 기능, 서울 중앙적성연구소
이명환·곽노의(2001), 몬테소리교육학과 발도르프교육학, 밝은누리
엄태동(1996), 키에르케고르 간접전달과 교육적 인식론, 교육원리연구
조성자(1996), 몬테소리 교육학, 중앙적성출판사
장
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이론. 움직임의 철학, 2008.
정선아. 프뢰벨 ‘아동중심(child-centered)' . 유아교육연구, 2004.
곽노의, 이명환역. 프뢰벨과 몬테소리. 밝은누리. 2001 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 프뢰벨
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이론. 움직임의 철학, 2008.
정선아. 프뢰벨 ‘아동중심(child-centered)' . 유아교육연구, 2004.
곽노의, 이명환역. 프뢰벨과 몬테소리. 밝은누리. 2001 I. 서론
II. 본론
1. 프뢰벨의 교육사상의 특징
2. 프뢰벨 유아교육이론의 사상
(1) 놀
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교사는 그것을 도와준다.
6. 참고문헌
-몬테소리 교육, 정민사
-몬테소리 수학영역, 창지사 1. 몬테소리 수학영역의 정의 ..............................................11) 어린이의 발달 과정과 수학교육 2) 수학영역의 중요성
2. 몬테소리 수학영역의
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몬테소리 이전에는 어린이가 주도하는 교육에 대해서 구체적이고 체계적인 방법을 제시하지 못했다. 본론에서 설명한 몬테소리 교육 방법은 현장에서 적용되어 큰 성과를 얻고, 꾸준한 교육 이론 전파의 시간을 거쳐 전 세계로 빠르게 전파
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1. 몬테소리 생애
2. 몬테소리 교육에 영향을 준 이론
3. 몬테소리 유아발달 이론
4. 몬테소리 유아교육의 목적
5. 몬테소리 유아교육 내용
6. 참고문헌
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프로그램 중 프로젝트 접근법과 생태유아교육 프로그램, 발도로프교육에 대해 설명하고 각 프로그램에 따른 교사의 역할과 자신의 관점에 대해 살펴보았다. 유아교육의 접근법 중 어느 한 가지가 즉, 어떤 한 가지 입장의 이론에 근거한 특정
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흥미로운 학습주제나 단원을 선택해야 함 - 보육 프로그램의 운영 -
보육 프로그램의 계획
일과 구성
보육 프로그램에서의 프로젝트 접근법
- 보육 프로그램의 내용 -
보육의 목표
보육의 주요 내용
몬테소리(대표적 보육 프로그램)
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교사 양성이 이루어질 필요가 있다.
참고문헌
이소은이순형 공저（２０１６）．영유아프로그램 개발과 평가． 한국방송통신대학교 출판부
이숙재 저（２０１4）．영유아 놀이의 이론과 실제． 창지사
김현정, 김현 공저 （２０20
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프로그램의 개요
1) 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
3) 교육과정 및 활동
4) 교육방법
5) 교사의 역할
2. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
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