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몬테소리운동 Montessori Movement
프랑스에 유학하여 백치아교육의 선구자 이타르에게 인류학에 기초를 둔 특수교육의 방법을 배운 몬테소리가 1907년 로마에 창설한 어린이의 집(Casa dei Bambini)이라는 유아학교에서 처음으로 몬테소리법을 실천함
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몬테소리, 그 교육의 모든 것, 창지사
◎ 이희경, 유아교육개론, 태영출판사, 2007
◎ 임승렬김효생, 유아교사를 위한 몬테소리교육의 이론과 실제, 양서원, 2003
◎ 임승렬 외, 몬테소리 교육의 이론과 실제2, 양서원, 2001
◎ M. Montessori, 몬테소리
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Montessori 교육을 통해 구현될 수 있을 것이라고 생각한다.
참고문헌
조옥희(1991). 몬테소리교육에 있어서의 자유. 논문집 제13집. 영진전문대학.
신화식김헌수(1992). 몬테소리교육모형. 양서원.
Lillard, P. P. 조선희 역(1996). 몬테소리 교육에 대한
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몬테소리 유아교육과정 , 양서원
Lillard, P.P (1998) , 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근 , 학문사
이양숙 (2001) , 유아를 위한 몬테소리 감각교육 , 창지사
김정모 (1987),몬테쏘리교육 총론.
참고 사이트
http://www.montessoripusan.com/montessori_education.htm
htt
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 몬테소리 교육사상의 형성 배경
A. 몬테소리의 생애와 교육활동
B. 몬테소리 시대의 교육사상
C. 몬테소리와 특수교육과의 관계
Ⅲ. 몬테소리의 유아교육사상
A. 아동관
B. 종교관
C. 교사관
D. 부모관
Ⅳ.
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몬테소리 교육』, 최국남 박순이, 학문사, 1997년.
『위대한 교육사상가들 Ⅴ』, 연세대학교 교육철학연구회 편, 교육과학사, 2002년.
http://www.montessori.co.kr
, 한국몬테소리. 1. 생애와 활동
2. 몬테소리교육의 배경
1) 교육 사상적 배경
2
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몬테소리교육학 입문. 서울: 현대교육사
조성자 역(1991). 몬테소리 어린이의 신비. 서울: 창지사
Montessori, M(1967). The discovery of the child. M. Joseph Costelloe, S.J.(번
역). New York: Ballantine Books
Montessori. M(1988). The absorbent mind. Claude A. Claremont(번역).
Oxford: C
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교육론, 홍성사, 1984
◎ 김춘일, 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1999
◎ 몬테소리 교육방법을 적용한 개별화-교수·학습 능력의 활성화 방안
◎ 박추원, 선택적 주의집중 수업과 추론 수업이 독해와 자기주도적 학습태도에 미
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몬테소리 교육의 하루일과
시 간
활동명
활 동 내 용
8:30~
10:00
등 원
및
간 식
- 유아를 맞이하고 개별 인사 나누기
- 출석카드에 날짜 스티커 붙이기
- 겉옷 벗어 정리하기
- 간식 먹기
10:00~
11:00
몬테소리
선택작업
- 등원준비가 끝난 원아
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Montessori의 유아교육에 대해 살펴 보았다. 그녀는 세계를 돌아다니면서 어린이를 위한 교육을 몸소 실천하고 그들을 진정으로 사랑한 사람이다. 몬테소리를 일컬어 진리의 등불로서 영원히 어린이들의 마음과 크리스찬 사랑을 원하는 사람들
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