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프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도르프 프로그램
제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램
제11장 만 2세 영아용 프로그램
제12장 만 3~5세 유아용 프로그램
제13장 혼합연령 프로그램
제14장 보육·교육 평
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디스타 프로그램의 주요 교육 내용
-언어
-읽기
-셈하기
-직접적인 교수법
28.디스타 프로그램의 환경구성에 대한 설명
-미국유아교육협회의 기준을 따른다.
-수학과 과학은 대체로 같은 공간에서 이루어진다.
-교구의 형태나 기능은 가변적인
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디스타 프로그램의 주요 교육 내용
-언어
-읽기
-셈하기
-직접적인 교수법
28.디스타 프로그램의 환경구성에 대한 설명
-미국유아교육협회의 기준을 따른다.
-수학과 과학은 대체로 같은 공간에서 이루어진다.
-교구의 형태나 기능은 가변적인
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디스타 프로그램의 주요 교육 내용
-언어
-읽기
-셈하기
-직접적인 교수법
28.디스타 프로그램의 환경구성에 대한 설명
-미국유아교육협회의 기준을 따른다.
-수학과 과학은 대체로 같은 공간에서 이루어진다.
-교구의 형태나 기능은 가변적인
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교육방법을 일반아동에게도 적용함 [정답] 4 - 중략 - 제3장 몬테소리 프로그램 제4장 뱅크 스트리트 프로그램 제5장 디스타 프로그램 제6장 하이스코프 프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로
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프로그램의 역사 및 철학
제2장 영유아 프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도
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프로그램의 역사 및 철학
제2장 영유아 프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도
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프로그램의 역사 및 철학
제2장 영유아 프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도
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교육 강조
③ 영유아의 교육에는 모방이 가장 중요한 요소라고 봄
- 중략 - 제1장 영유아 프로그램의 역사 및 철학
제2장 영유아 프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
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힘들기 때문이다.
⑤ 프로그램으로서의 교육과정
이 입장은 유아교육에서 찾아볼 수 있는 독특한 관점으로서 몬테소리 프로그램, 디스타 프로그램과 같이 특별한 이름을 가진 유아교육의 모델 유형을 말한다. 일반적으로 교육과정의 유형은
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