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교육의 첫걸음. 문음사
http://cafe.naver.com/sejinpia.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=279
http://blog.naver.com/sujin_217
http://www.waldorf.or.kr/ Ⅰ. 발도르프 프로그램의 이론적 고찰
1) 발도르프 프로그램의 역사적 배경
2) 발도르프 프로그램의
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몬테소리 과학적 교육학. 조성자 저. 도서출판 신정. 2006. p11~23
ⅱ) 유아교육학개론, 신옥순 저. 도서출판 학지사
ⅲ) 김숙자 외. 영유아교육 프로그램. 도서출판 문음사. (2001)
ⅳ) 몬테소리 이론의 탐구. 신화식 저. 도서출판 학지사 (2006)
ⅴ)
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몬테소리 일상생활영역』창지사(송미령, 배진영, 왕기은, 이성숙),15~16p
『몬테소리 유아교육 일상생활영역1』학지사(김영선), 11~29p
『유아교육학개론』양서원(이영석)
『영유아교육 프로그램』문음사
☆감사합니다☆ 1. 일상생활 교육의
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. 몬테소리 프로그램 연구자료
1. 개발 배경
2. 교육내용
1) 일상생활교육
2) 신체운동 능력을 위한 교육
3) 동, 식물 기르기 활동
4) 미술활동
5) 감각교육
6) 과학교육
7) 언어교육
8) 수 교육
3. 교사의 역할
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교육 이숙재 저 | 창지사 | 2013.02.24
손으로 느끼는 유아 실물경제교육 프로그램 돈보스꼬몬테소리 교육실천연구 저 | 창지사 | 2008.04.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아경제교육의 개념
2. 유아경제교육의 필요성
3. 유아경제교육의 내용과 근
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몬테소리
2. 학습이론
1) 학습이론의 개념
2) 학습이론의 배경
3) 학습이론의 기본전제
4) 학습이론가
(1) 파블로브의 고전적 조건형성이론
(2) 스키너의 조작적 조건형성이론
3. 성숙주의 이론과 학습이론의 비교
1) 유사점
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교육의 과학화에 중심적인 인물이자 풍부한 감각 경험 제공과 관찰의 중요성을 부각한 점 등은 높이 평가되어야 한다.
[참고자료]
-이승연,(2000). 몬테소리 교육 프로그램을 도입한 유치원의 운영현황에 관한 연구(석사).이화여자대학교
-이혜
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교육전공 : 석사 학위 논문, 2004
-허성호, {보육시설에서의 포괄적 보육서비스 실천을 위한 사회복지사 근무 제도에 관한 연구}, 대구대 사회복지대학원 사회복지전공 : 석사 학위 논문, 2004. 1. 보육현장에서의 보육프로그램
- 몬테소리,
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프로그램의 사상적 배경
1) 고대~16세기
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
(3) 쿠인틸리아누스
2) 17~18세기
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루소
3) 19세기
(1) 페스탈로찌
(2) 프뢰벨
4) 20세기
(1) 듀이
(2) 몬테소리
2. 영
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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리, 교육과정
1) 교육목표 및
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