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깊이 있는 연구’로서 프로젝트 진행은 아동의 흥미, 교사의 지원 및 안내에 따라 역동적으로 수업이 이루어지게 하는 교육 방법을 말한다. 개념
역사적 배경
프로젝트 접근 법의 절차
관련 논의점
프로젝트 접근법 vs 레지오 에밀리아
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이성은·오은순·성기옥 지음. 『새 교수법』 교육과학사, 2002
마리엘레 자이츠 지음. 『몬테소리 교육학과 발도르프 교육학』 밝은누리, 2001
이성은 지음. 『아동을 위한 총체적 언어 교육』 이화여자 대학교 출판부, 2005 ◈ 서 론
◈ 본
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Ⅰ. 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경
Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 개요
1) 레지오 에밀리아 접근법이란?
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과
Ⅲ. 교육내용
1) 프로젝트
2) 발현적 교육과정
3) 다양한 표상 활동
4) 상징
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Ⅰ. 루돌프 슈타이너 생애와 업적
1. 슈타이너의 생애
2. 슈타이너의 업적
Ⅱ. 교육철학
1. 슈타이너의 인지학
2. 발도르프 교육의 사상적 배경
3. 발도르프 학교의 기원
Ⅲ. 교육방법(교수법)
1. 발도르프 교육 목적
2. 발
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사상가들 Ⅴ』, 연세대학교 교육철학연구회 편, 교육과학사, 2002년.
http://www.montessori.co.kr
, 한국몬테소리. 1. 생애와 활동
2. 몬테소리교육의 배경
1) 교육 사상적 배경
2) 교육철학적 배경
3. 몬테소리교육의 원리
1) 아동관
2) 민감
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레지오 에밀리아 접근법에 대해 정리
레지오 에밀리아 접근법
(1) 레지오 에밀리아 접근법의 배경
(2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
(3) 레지오 에밀리아 교육내용 및 활동
(4) 레지오 에밀리아 보육. 교육기관 구성원의 역할
(5) 한
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산지식을 습득할 뿐만 아니라 어떤 어려운 상황에 직면해도 스스로 풀어나갈 수 있는 문제 해결방법을 터득하게 되는 것이다. 1. 레지오 에밀리아 접근법이란?
2. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
3. 교사들은 어떤 역할을 할까?
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이탈리아 레지오 에밀리아 시에서 출발한 교육방법으로 유아들이 현재 관심을 갖는 프로젝트 활동에서 다양한 매체를 활용하는 다상징적 표상을 학습도구로 활용하여 유아들이 스스로 가설을 세우고 재 고찰 탐색하면서 사고를 변화시켜 나
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레지오 에밀리아 접근법의 개념
2. 레지오 에밀리아 접근법의 역사ㆍ문화적 배경
3. 레지오 에밀리아의 이론적 배경
4. 교육과정의 운영
① 발현적 교육과정
② 학습도구로서의 프로젝트
③ 유아들의 수많은 언어
5. 레지오 에밀리아 유아
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레지오 프로젝트에서는 유아의 생각과 행동이 발달할 수 있도록 충분한 시간을 준다.
이상과 같이 프로젝트 접근법과 레지오 프로젝트는 통합 교육과정을 채택하고 있지만 레지오 에밀리아 접근법은 발현적 교육과정으로 내용을 구성한다는
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