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반대에 대한 주장
1. 과연 행정상의 서류에 불과한 것인가?
2. 호주제로 인한 실질적인 피해가 무엇인가?
3. 폐지후의 대안은 무엇인가?
4. 이혼자녀의 성씨 문제
5. 결 론
Ⅳ. 호주제 폐지 찬성에 대한 주장
1. 문제의 제기
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찬성론
(1) 자율적인 학습권의 보장
(2) 사회의 다양성과 학교 교육
(3) 사학운영의 자율성
2. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 반대론
(1) 사교육비의 증가
(2) 소수 특권층만이 누릴 수 있는 특권화
(3) 학생들 사이 소외감 형
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찬성 ‘객관적 다면평가 도입 전문성 향상에 도움 줘’ 12
2) 반대 ‘학생 입맛에 좌우되면 교육본질 왜곡될 우려’ 13
6. 교원 평가제도의 필요성과 그 방향 14
7. 현행 교원 근무성적 평정제도의 문제점 15
1) 교원 근무성적 평정제도의 평가 내
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반대의 논거
3.3.1. 반대의 예
3.3. 행정수도 이전의 찬성의 논거
3.3.1. 찬성의 예
4. 수도이전에 대한 타당성 여부 .....................16
4.1. 수도권 집중 현황
4.1.1. 인구의 집중추이
4.1.2. 주요 경제 변수의 집중 현황
4.2. 행
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재택근무여건을 조성하는게 정부가 나가야할 방향이라고 생각한다. 1. 인적자원의 다양성이란?
2. 인적자원 다양성의 필요성
3. 국내 현황
4. 문제점
5. 해결책
6. 인적자원의 다양성에 접근하는 기업들
7. 토론 문제
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토론회
건강ㆍ복지사회를 여는 모임 2001, 건강보험 재정안정화대책 건의문
김미화 2000, 「의료보험 통합에 따른 관리 향상방안에 관한 연구」, 원광대학교 대학원 석사학위논문
김종대 1999, 통합의료보험의 실체해부:국민건강보험법 개정(안)
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개선 등 다각적 노력이 필요하다. 이는 단지 한 아동의 문제가 아니라 포용적 사회를 향한 공동체 전체의 과제이기 때문이다. 정서행동장애아동이 일반학교에서 비장애아동과 통합교육을 받는 것에 대해 찬반의 입장에서 토론해 봅시다
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4) 지도, 감독 및 지정해제
(6) 현재 운영중인 자립형 사립고등학교 ----------------- 8
2장. 토론 ------------------------------------------- 9
3장. 결론 ------------------------------------------- 14
참고문헌 --------------------------------------------------- 15
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4) 지도, 감독 및 지정해제
(6) 현재 운영중인 자립형 사립고등학교 ------------- 8
2장. 토론 ------------------------------------------- 9
3장. 결론 ------------------------------------------- 14
참고문헌 -------------------------------------------------------- 15
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증대
Ⅱ. 한국정당개혁의 기본방향
Ⅲ. 한국정당발전의 방안
1. 정당의 당내 민주화
2. 정당 리더십의 확립
3. 건전한 반대당의 육성
4. 정책정당제도의 확립
5. 정치자금 조달의 합리화
6. 이념정당의 수용
제8장 결 론
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