|
8. 모둠구성 및 평가안
9. 본시 교수-학습지도안
10. 예상되는 효과
부 록
◎ 경기기록표
◎ 자기평가서
◎ 수업관찰 기록지
◎ 설문지
◎ 작전판
|
|
|
학습을 중심으로 다양한 형태로 평가를 실시하고, 실험실습이나 과제의 주제 선정, 계획 수립, 실천 과정 및 결과 처리 등 전 영역에 걸쳐 종합적인 측면에서 평가가 이루어지도록 한다.
Ⅲ. 농업기초기술 교과 연간 지도 계획
월
주
단 원
시
|
|
|
학습과정으로 과감한 방향 전환을 모색해야 한다. 이를 위한 교원의 확보와 행정, 재정적 지원 역시 뒤따라야 할 것이다. 아울러 성인에 대해 이러한 교육을 담당할 생명윤리교육 전문가가 절대 부족한 편이므로. 정부와 생명공학 분야의 학
|
|
|
요소)
1) 학교 실습 기자재 중 내연 기관의 기종과 용도를 조사해 본다.
2) 내연 기관의 부품 중 알고 있는 부품의 종류와 용도를 조사해 본다.
3) 인터넷에서 내연 기관과 관련된 자료를 조사해 본다.
나. 교사 사전 준비 사항
1) 학습 자료를 미
|
|
|
피스톤 시뮬레이션 -
나. 전시 학습 판서
Ⅷ. 단원 교재 연구
1. 학습 자료
가. 본시 학습 PPT 자료
나. 본시 학습 시각화 자료
[ 연료 공급 장치 ] [ 연료 인젝터 ]
[ 일생활에서 흔히 볼 수 [ 연료 공급 장치 ]
있는 엘리베이터용 조속기 ]
2. 교재연
|
|
|
학습
단계
학습
과정
교수학습 활동
자료() 및
유의점(※)
교사 활동
학생 활동
학부모
활동
(♥)
가
나
다
정리
(5분)
정리 및 강화
◑학습내용 정리하기
질문을 통해 학습 내용 정리하기
교사의 질문에 답하면서 내용 정리하기
교사가 정리해주
|
|
|
1분
변별적
자료4
광해군의 도덕점 약점
- 선조의 첫째 왕자 임해군 제거, 양창대군 폐서인 살해등 약점 은폐위해한 일등 언급
- PPT서 영창대군 묘등을 통해 광해군 도덕점 약점등 설명
2분
PPT자료
사진자료
학습
자료4
인조반정
- 광해군의
|
|
|
학습해 볼 거야.’
▶ 모둠학습 자료를 학생들에게 나눠주고 설명한다.
‘지금부터 앉은 대로 조를 해서 주어진 자료에 대해서 토의하고 학습해 볼 거야. 이건 수행평가 처리 될 거니까 다들 장난치지 말고, 진지하게 임할 수 있도록.’
▶ 학
|
|
|
분
판서, PPT 자료
2분간 의논하는 시간에 다른 일을 하지 않도록 유의해서 토의를 주도한다.
‘인식론의 범위’에 대해 질문할 때, 잘 대답을 못한다 싶으면, 판서를 통한 설명으로 대답을 유도해 낸다.
구분
단계
학습내용
학 습 활 동
시간
|
|
|
학습 지도안
단원
공공기관과 공공시설
제재
공공기관 이용하기
차시
2/4
학
습
목
표
공공기관의 이용방법을 알고 바르게 이용할 수 있다.
가 그룹
각 공공기관의 이용방법을 알고 바르게 이용할 수 있다.
나 그룹
각 공공기관의 이용방법을
|
|
메뉴펼치기
