|
학과 욕구 5단계설의 사상적 뿌리, Toward a Psychology of Being), 문예출판사, 2005.
권석만, 성격심리학 (인간 이해를 위한), 학지사, 2017.
이수연, 성격의 이해와 상담, 학지사, 2018.
에이브러햄 매슬로 저, 소슬기 역, 매슬로의 동기이론 (욕구 5단계 이
|
|
|
학업적 자기 효능감과 학업성취에 미치는 효과. 미간행 석사학위논문. 영남대학교 교육대학원.
ㆍ
이기천(2004). 효율적인 교수기능의 개발을 위한 교수단서 및 피드백 제공방법. 코칭능력 개발지, 6(3), 31-38.
ㆍ
이진경(2005). 무용교사의 질적 교
|
|
|
문에 대한 열정으로 꿈을 이루어내겠습니다. 1. 가정환경
2. 내가 가장 중요하게 생각하는 삶의 원칙
3. 자기 평가
4. 인문학과 지원동기
5. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
6. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희
|
|
|
동기 및 입사 후 실천 목표를 자신의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오.
국립중앙의료원은 과학적 근거에 기반한 탁월한 간호 서비스를 제공하며, 그 실천을 위한 진정한 전문 인력을 키워내는 데 앞장서고 있습니다. 이런 환경이 저의 간
|
|
|
이 기관이 결코 닫히지 않는 문이 되도록, 제가 지키는 자리에서 가장 단단한 문지방이 되겠습니다. 헌법재판소 경위서기보 자기소개서 직무수행계획서
1. 지원동기
2. 성격의 장·단점
3. 특기사항
4. 임용후 포부
5. 직무수행계획서
|
|
|
감사의 말씀을 전합니다. 교수님들, 선배님들, 동기들, 그리고 교직원분들 모두 감사합니다. 그리고 이제부터 새로운 인생을 시작하게 되는 모든 졸업생들에게도 미래의 성공을 기원합니다.
감사합니다. 예문1
예문2
예문3
예문4
|
|
|
장명희, 권성연, 전문대학의 교수 학습 방법 우수 사례 분석 및 시사점, 한국직업능력개발원
한승진, 양승규, 김영문, 차경문, 황창주, 대학 평생교육 학습자의 참여동기와 참여 정도 및 만족도의 관계연구 I. 서론
II. 본론
III. 결론
|
|
|
단국대학교 석사학위 논문
[7] 김정구(2006), 온라인게임 이용자의 사회심리적 속성, 동기, 몰입, 중독의 상관성 연구, 한양대학교 석사학위 논문
[8] 황상민, 이수진(2002), 게이머의 욕구 충족에 따른 게임 중독성향 이해, 연세대학교 심리학과,
|
|
|
문헌
김명진 외, “성인병의 모든 것”, ScienceOn JAKO200572410057176, 2001.
한양대학교 식품영양학과, “고지혈증 예방을 위한 식이요법 연구”, 2003.
Choi, M.-J., “Diet and Diabetes”, 한국영양학회 학술발표집, 1991.
문외숙. (2011). 『해조류 추출물의 피
|
|
|
.
앞으로도 지속적인 학습과 자기 개발을 통해 전문성을 강화하고, 건양대학교병원의 비전 실현에 기여하는 간호사가 되겠습니다. 1. 성장과정
2. 성격 및 특기사항
3. 생활신조
4. 지원동기 및 장래계획
5. 업무 역량 및 업적
|
|
메뉴펼치기
